[VOV2] - Trước ý kiến tranh luận về việc có nên giao Bộ GD-ĐT biên soạn một bộ SGK từ ngân sách nhà nước, ông Nguyễn Viết Chức, nguyên Phó Chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa – Giáo dục Quốc hội cho rằng thời điểm này đã quá muộn để Bộ đứng ra biên soạn một bộ SGK.

[VOV2] - Tốc độ giải ngân nguồn vốn của chương trình chậm là do trung ương giao vốn muộn. Ngoài ra, một số địa phương chưa chủ động rà soát, xây dựng nhu cầu vốn và các thủ tục ngay từ đầu năm nên mất nhiều thời gian hoàn thiện thủ tục phê duyệt dự án.

[VOV2] - Giáo viên Hà Nội sẽ được bồi dưỡng kiến thức Hà Nội học - Thông tin được đưa ra tại Hội thảo “Góp ý cho chương trình và chuyên đề bồi dưỡng kiến thức Hà Nội học cho giáo viên phổ thông” do trường Đại học Thủ đô Hà Nội tổ chức.

[VOV2] - Cùng điểm lại những thành quả đạt được sau hơn 20 năm thực hiện Chỉ thị số 06. Đồng thời hướng tới những giải pháp để y tế cơ sở tháo gỡ khó khăn, tiếp tục hoàn thành các mục tiêu đã đề ra như nội dung được đề cập trong Chỉ thị số 25 - CT/TW.

[VOV2] - Hôm nay (30/10), Quốc hội dành cả ngày để thảo luận về việc triển khai 3 chương trình mục tiêu quốc gia. Trăn trở trước những vướng mắc, bất cập, các đại biểu nêu nhiều ý kiến gỡ khó nhằm đạt mục tiêu đề ra.

[VOV2] - Nhằm đẩy mạnh học tập suốt đời và xây dựng đơn vị học tập trong lực lượng CAND đến năm 2030, ngày 30/10, tại Hà Nội, Bộ Công an tổ chức lễ ký chương trình phối hợp giữa Bộ Công an với Hội Khuyến học Việt Nam và phát động Tuần lễ học tập suốt đời.

[VOV2] - "Lần đầu tiên Quốc hội giám sát giữa kỳ, đồng thời với 3 Chương trình mục tiêu Quốc gia giai đoạn 2021 - 2025 với nhiều đổi mới về cơ chế quản lý, nội dung tiếp cận xây dựng chính sách".

[VOV2] - Thời điểm này, nếu Bộ GD&ĐT tiến hành biên soạn bộ SGK sẽ dẫn đến khả năng “phá sản” chủ trương đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục, đồng thời gây ra nguy cơ độc quyền sách giáo khoa.

[VOV2] - Trong Hội đồng lựa chọn sách giáo khoa dự kiến có cả đại diện Ban đại diện cha mẹ học sinh. Tuy nhiên lựa chọn SGK là hoạt động mang tính chuyên môn cao. Ban đại diện cha mẹ học sinh tham gia liệu có hình thức? TS. Đặng Tự Âm chia sẻ quan điểm.

[VOV2] - Mỗi cơ sở giáo dục phổ thông thành lập 1 Hội đồng lựa chọn sách giáo khoa. Đối với trường phổ thông có nhiều cấp học, mỗi cấp học thành lập 1 Hội đồng.