[VOV2] - Sở GD-ĐT Hà Nội lưu ý các nhà trường tổ chức lễ khai giảng năm học 2022-2023 gọn nhẹ với học sinh là trung tâm, chú trọng việc tổ chức đón học sinh đầu cấp, đảm bảo thực sự trở thành ngày hội khai trường của học sinh.

[VOV2] - Theo phân tích của Bộ GD-ĐT, tổng điểm các tổ hợp của những thí sinh không đăng ký xét tuyển đại học hầu hết ở mức thấp hơn mức điểm trung bình của phổ điểm thi tốt nghiệp THPT và thấp hơn 15 điểm/tổ hợp, đặc biệt ở các tổ hợp A0, A1, B0.

[VOV2] - Trong thời gian mở lại Hệ thống hỗ trợ thí sinh đăng ký nguyện vọng, có thêm gần 4.000 thí sinh đăng ký nguyện vọng và khoảng 75.000 em điều chỉnh nguyện vọng.

[VOV2] - Ông Trần Thanh mẫn cho rằng, còn có những biểu hiện lệch chuẩn về văn hóa ứng xử. Vấn đề bạo lực học đường, bệnh thành tích, sự thiếu trung thực trong giáo dục chưa được khắc phục triệt để.

[VOV2] - Do sự cố kết nối của nền tảng thanh toán trực tuyến nên thời gian thanh toán lệ phí đăng ký xét tuyển đại học năm 2022 sẽ lùi lại 3 ngày so với kế hoạch ban đầu.

[VOV2] - Tổng số thí sinh nhập nguyện vọng xét tuyển đại học 2022 là 616,522 với 3,098,730 nguyện vọng; Số lượng nguyện vọng trung bình theo thí sinh là 5.03.

[VOV2] - Thủ tướng yêu cầu các Bộ, ngành, địa phương thực hiện nghiêm túc Chỉ thị số 16; Quyết định số 522 về công tác hướng nghiệp, phân luồng học sinh sau trung học, tạo điều kiện thuận lợi để trường nghề tổ chức dạy chương trình Giáo dục thường xuyên.

[VOV2] - “Nâng cao kỹ năng số không chỉ là những vấn đề rất cấp thiết giúp học sinh sống trong môi trường số an toàn, hiệu quả mà còn là chìa khóa giúp nâng cao chất lượng giáo dục”, GS.TS Lê Anh Vinh nói.

[VOV2] - Ngày 19/08, Bộ GD-ĐT ban hành Chỉ thị “Về thực hiện nhiệm vụ trọng tâm năm học 2022-2023”, trong đó nhấn mạnh trình Chính phủ phương án sử dụng ngân sách nhà nước mua sách giáo khoa phổ thông cho học sinh mượn từ năm học 2022-2023.

[VOV2] - Muốn nâng cao chất lượng đào tạo không thể không tăng học phí nhưng các cơ sở giáo dục ĐH cần công khai, minh bạch các mức học phí của từng chương trình đào tạo để người học "liệu cơm gắp mắm".