[VOV2] - Quy mô đào tạo sau đại học ở nước ta thấp và không tăng trong nhiều năm qua, đặc biệt khối ngành STEM rất thấp. Nguồn nhân lực chất lượng cao không tăng sẽ ảnh hưởng thế nào đến mục tiêu trở thành một nước “có công nghiệp hiện đại” vào năm 2030.

[VOV2] - Để chuẩn bị tốt nhất cho kỳ thi tốt nghiệp THPT 2023, sáng nay (13/6) Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Hoàng Minh Sơn và đoàn công tác đã làm việc với Ban chỉ đạo thi của tỉnh Bắc Giang về công tác chuẩn bị cho kỳ thi.

[VOV2] - Thứ trưởng Hoàng Minh Sơn nhấn mạnh, trước đây, người thầy có một đặc quyền truyền bá tri thức. Ngày nay, với ứng dụng khoa học công nghệ, vai trò người thầy chắc chắn sẽ không mất đi nhưng ngày một thay đổi.

[VOV2] - Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Hoàng Minh Sơn cho rằng, hiện tượng điểm chuẩn cao hơn cả điểm thủ khoa một phần do chính sách cộng điểm ưu tiên chưa thực sự công bằng đối với những ngành có tính cạnh tranh cao. 

[VOV2] - Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Hoàng Minh Sơn cho biết, Bộ sẽ chủ động xây dựng phương án tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT và xét tuyển đại học năm 2022. Trong trường hợp cần thiết, Bộ có thể tổ chức thêm một đợt thi phụ. 

[VOV2] - Sáng nay, một số trường đại học ở Hà Nội đã tổ chức đón sinh viên trở lại trường học trực tiếp. Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Hoàng Minh Sơn kiểm tra công tác đón sinh viên tại trường Đại học Kinh tế Quốc dân.

[VOV2] - Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành công văn bổ sung phương án tuyển sinh đối với thí sinh không tham dự được kỳ thi tốt nghiệp THPT do dịch bệnh Covid-19.

[VOV2] - Thống kê về biến động điểm chuẩn xét tuyển đại học chính quy dựa vào kết quả kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2021 cho thấy có 265 ngành học điểm chuẩn đại học tăng từ 5 điểm trở lên. 30 ngành học điểm chuẩn tăng từ 9-11 điểm.

[VOV2] - Đâu là nguyên nhân khiến điểm chuẩn ở một số ngành của các trường đại học tăng đột biến, việc cộng điểm ưu tiên cho một số đối tượng thí sinh cần được điều chỉnh thế nào để các thí sinh không thuộc diện ưu tiên đỡ bị thua thiệt?

[VOV2] - Thông tư số 23/2021 của Bộ GD-ĐT quy định, cơ sở đào tạo được quyền quyết định tuyển sinh theo 3 phương thức: thi tuyển, xét tuyển và kết hợp thi tuyển và xét tuyển.