[VOV2] - Đại hội VII có ý nghĩa to lớn khi lần đầu tiên thông qua Cương lĩnh xây dựng đất nước trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội. Đại hội chủ trương tiếp tục đổi mới toàn diện và đồng bộ, đưa công cuộc đổi mới đi vào chiều sâu, vững chắc.

[VOV2] - Trạm biến áp 220kV Sóc Sơn - một trong những trạm trọng điểm của lưới điện khu vực Đông Bắc, ngày 9/10 vừa qua nước dâng nhanh, tràn qua tường rào, đe dọa trực tiếp an toàn thiết bị và hệ thống điện toàn vùng.

[VOV2] - Hiện tại, nhiều địa bàn ngập lụt do mưa lũ, nhất là các tỉnh phía Bắc. Người dân cần lưu ý những khuyến cáo về an toàn điện khi mưa bão:

[VOV2] - Đột phá được thể hiện trong Nghị quyết 71 trên ba phương diện gồm: đột phá về tư duy, nhận thức về giáo dục; thứ hai là đột phá về cơ chế, chính sách; thứ ba là đột phá trong tư duy lãnh đạo, quản lí với giáo dục đào tạo.

[VOV2] - Dự thảo Nghị quyết về phổ cập giáo dục mầm non 3-5 tuổi vừa được trình Quốc hội sáng 22/5, hướng tới hoàn thành mục tiêu toàn quốc vào năm 2030. Đây là bước tiến quan trọng nhằm bảo đảm quyền học tập sớm và phát triển toàn diện cho trẻ em.

[VOV2] - Trong Kết luận 177, Tổng Bí thư Tô Lâm thống nhất chủ trương các trường tiểu học, THCS tổ chức dạy học 2 buổi/ngày tùy theo điều kiện của từng địa phương về cơ sở vật chất, tài chính và giáo viên.

[VOV2] - “Một hệ thống y tế có chất lượng đương nhiên phải dựa vào đội ngũ thầy thuốc, tuy nhiên không thể thiếu đội ngũ điều dưỡng bởi họ là lực lượng có 3 cái nhất: Khối lượng dịch vụ nhiều nhất, trực tiếp với bệnh nhân nhất và thường xuyên nhất”.

[VOV2] - Tiếp tục đổi mới căn bản và toàn diện Giáo dục - Đào tạo không chỉ là một nhiệm vụ quan trọng, mà còn là một sứ mệnh để góp phần đạt được những mục tiêu phát triển Kinh tế-Xã hội mà Đảng, Nhà nước đề ra.

[VOV2] - Bộ Chính trị yêu cầu thực hiện chủ trương lương của nhà giáo được ưu tiên xếp cao nhất trong hệ thống thang bậc lương hành chính sự nghiệp và có thêm phụ cấp tuỳ theo tính chất công việc, theo vùng.

[VOV2] - Trường học hạnh phúc không phải là một khẩu hiệu, càng không phải là sự vui vẻ, thoải mái mà đó là mô hình về môi trường giáo dục chất lượng, phát triển được năng lực, phẩm chất học sinh.