Từ khóa tìm kiếm: thi

Sự tham gia sáng tạo của cộng đồng giúp phát hiện được nhiều người nhiễm HIV hơn

[VOV2] - "Chỉ còn 7 năm nữa chúng ta phải chấm dứt dịch AIDS, nếu như không có sự tham gia mạnh mẽ hơn nữa từ phía cộng đồng thì khó có thể kiểm soát được dịch" - PGS.TS Phan Thị Thu Hương - Cục Trưởng Cục phòng chống HIV/AIDS cho biết.

[VOV2] - "Chỉ còn 7 năm nữa chúng ta phải chấm dứt dịch AIDS, nếu như không có sự tham gia mạnh mẽ hơn nữa từ phía cộng đồng thì khó có thể kiểm soát được dịch" - PGS.TS Phan Thị Thu Hương - Cục Trưởng Cục phòng chống HIV/AIDS cho biết.

Thi mấy môn không quan trọng bằng học thật, thi thật

[VOV2] - Điều quan trọng của một nền giáo dục là học phải thật và thi phải thật. Nếu chúng ta thực sự có một nền giáo dục "thật" thì lo gì việc thi mấy môn, môn nào bắt buộc, môn nào lựa chọn?

[VOV2] - Điều quan trọng của một nền giáo dục là học phải thật và thi phải thật. Nếu chúng ta thực sự có một nền giáo dục "thật" thì lo gì việc thi mấy môn, môn nào bắt buộc, môn nào lựa chọn?

Bộ GD-ĐT nói gì khi Ngoại ngữ không phải là môn thi bắt buộc?

[VOV2] - Đại diện Bộ GD-ĐT cho biết, môn Ngoại ngữ trong chương trình giáo dục phổ thông 2018 được chú trọng. Việc môn Ngoại ngữ không phải là môn thi tốt nghiệp không làm ảnh hưởng đến quá trình dạy và học.

[VOV2] - Đại diện Bộ GD-ĐT cho biết, môn Ngoại ngữ trong chương trình giáo dục phổ thông 2018 được chú trọng. Việc môn Ngoại ngữ không phải là môn thi tốt nghiệp không làm ảnh hưởng đến quá trình dạy và học.

Chính thức "chốt" phương án thi tốt nghiệp từ năm 2025 với 2 môn bắt buộc

[VOV2] - Kỳ thi tốt nghiệp THPT từ 2025 trở đi, mỗi thí sinh sẽ thi 4 môn, trong đó có 2 môn bắt buộc là Toán, Ngữ văn và 2 môn còn lại thí sinh tự chọn trong số các môn học ở lớp 12.

[VOV2] - Kỳ thi tốt nghiệp THPT từ 2025 trở đi, mỗi thí sinh sẽ thi 4 môn, trong đó có 2 môn bắt buộc là Toán, Ngữ văn và 2 môn còn lại thí sinh tự chọn trong số các môn học ở lớp 12.

Phương án thi tốt nghiệp THPT năm 2025 sẽ được công bố vào chiều 29/11

[VOV2] - Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết, chiều mai (29/11), Bộ sẽ công bố phương án tổ chức kỳ thi và xét công nhận tốt nghiệp trung học phổ thông (THPT) từ năm 2025.

[VOV2] - Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết, chiều mai (29/11), Bộ sẽ công bố phương án tổ chức kỳ thi và xét công nhận tốt nghiệp trung học phổ thông (THPT) từ năm 2025.

Gia đình "tam đại đồng đường" của cụ Nguyễn Thị Mảnh

[VOV2] - Gia đình cụ Nguyễn Thị Mảnh ở An Dương, TP.Hải Phòng nhiều năm qua vẫn duy trì nếp sống “tam đại đồng đường”. Dù cụ Mảnh chỉ là nông dân nhưng 8 người con của cụ được học hành thành đạt, yêu thương và hòa thuận, giữ gìn truyền thống gia đình.

[VOV2] - Gia đình cụ Nguyễn Thị Mảnh ở An Dương, TP.Hải Phòng nhiều năm qua vẫn duy trì nếp sống “tam đại đồng đường”. Dù cụ Mảnh chỉ là nông dân nhưng 8 người con của cụ được học hành thành đạt, yêu thương và hòa thuận, giữ gìn truyền thống gia đình.

Kỳ thi Đánh giá năng lực của ĐHQG TP.HCM năm 2024 có gì mới?

[VOV2] - Năm 2024, Kỳ thi đánh giá năng lực của ĐH Quốc gia TP.HCM được tổ chức làm 2 đợt, trước kỳ thi tốt nghiệp THPT. Kỳ thi diễn ra ở 23 điểm thi.

[VOV2] - Năm 2024, Kỳ thi đánh giá năng lực của ĐH Quốc gia TP.HCM được tổ chức làm 2 đợt, trước kỳ thi tốt nghiệp THPT. Kỳ thi diễn ra ở 23 điểm thi.

Kỳ thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025 - Vì sao đề xuất "2+2" được sự ủng hộ?

[VOV2] - Mới đây tại phiên họp của Hội đồng quốc gia giáo dục và phát triển nhân lực thảo luận về dự thảo phương án thi tốt nghiệp trung học phổ thông từ năm 2025, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã đề xuất phương án 2+2 (2 môn bắt buộc và 2 môn tự chọn).

[VOV2] - Mới đây tại phiên họp của Hội đồng quốc gia giáo dục và phát triển nhân lực thảo luận về dự thảo phương án thi tốt nghiệp trung học phổ thông từ năm 2025, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã đề xuất phương án 2+2 (2 môn bắt buộc và 2 môn tự chọn).

“Khiếm thị chỉ bất tiện, chứ không bất hạnh”

[VOV2] - Vì không nhìn thấy nên Hằng từng trải qua những năm tháng khó khăn khi tiếp cận tiếng Anh. Chính vì thế, Hằng không muốn điều ấy lặp lại với những em nhỏ khiếm thị.

[VOV2] - Vì không nhìn thấy nên Hằng từng trải qua những năm tháng khó khăn khi tiếp cận tiếng Anh. Chính vì thế, Hằng không muốn điều ấy lặp lại với những em nhỏ khiếm thị.

Cải thiện cơ hội tiếp cận tri thức cho người khiếm thị

[VOV2] - Sự thiếu thốn tài liệu ở định dạng dễ tiếp cận đang là rào cản, kìm hãm những người không có khả năng đọc chữ in phát huy tối đa tiềm năng con người.

[VOV2] - Sự thiếu thốn tài liệu ở định dạng dễ tiếp cận đang là rào cản, kìm hãm những người không có khả năng đọc chữ in phát huy tối đa tiềm năng con người.