[VOV2] - Chủ động, đi trước đón đầu, chuẩn bị sẵn sàng nhân lực và các thiết bị thực hành, trường ĐH Giao thông Vận tải đã, đang và tiếp tục mở nhiều khóa đào tạo dài hạn, trung hạn và ngắn hạn nhân lực phục vụ dự án đường sắt tốc độ cao.

[VOV2] - Ngày 3/1, ĐH Kinh tế Quốc dân đã công bố đề án tuyển sinh 2025.

[VOV2] - Với hơn 100 trường đại học, cao đẳng sử dụng kết quả thi đánh giá năng lực của Đại học Quốc gia TP.HCM làm căn cứ xét tuyển đầu vào, kỳ thi nhận được sự tin cậy của các em thí sinh và các cơ sở giáo dục đại học, cao đẳng.

[VOV2] - Năm 2025, lần đầu tiên Trường đại học FPT cấp học bổng chuyên gia toàn cầu. Chương trình dành cho các thí sinh đoạt giải Nhất, Nhì, Ba trong kỳ thi chọn học sinh giỏi cấp quốc gia, đăng ký học ngành công nghệ thông tin.

[VOV2] - Với việc khởi công xây dựng trường ĐH Công nghệ tại cơ sở Hòa Lạc, ĐH QG Hà Nội đã và đang tiếp tục hoàn thiện quy mô khu đô thị Đại học Hòa Lạc để thực hiện mục tiêu đào tạo cung cấp nguồn nhân lực chất lượng cao cho quốc gia.

[VOV2] - Năm 2025, Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội dự kiến tuyển 7.990 chỉ tiêu cho 62 ngành/chương trình đào tạo đại học chính quy theo 5 phương thức tuyển sinh (trong đó có 10 chương trình đào tạo bằng Tiếng Anh).

[VOV2] - Trong số những trường ĐH mở ngành đào tạo Công nghệ bán dẫn, trường ĐH Việt Nhật, ĐHQG Hà Nội có lối đi riêng. Với 100 chỉ tiêu tuyển sinh cho năm học 2025, thí sinh trúng tuyển vào ngành này sẽ có cơ hội nhận nhiều suất học bổng đặc biệt.

[VOV2] - Đây là một trong những giải pháp được nêu ra tại Hội thảo quốc gia “Nâng cao hiệu quả hoạt động khởi nghiệp của sinh viên” do Trường ĐH Mở Hà Nội tổ chức ngày 17/12.

[VOV2] - Tại Olympic Tin học Sinh viên Việt Nam lần thứ 33 (OLP’24), Procon và Kỳ thi lập trình sinh viên quốc tế ICPC Asia Hanoi 2024, Việt Nam giành 2 Huy chương Vàng, vô địch Siêu CUP OLP’24 thuộc về Nguyễn Đức Thắng sinh viên ĐH Kinh tế Quốc dân.

[VOV2] - Trung Quốc và Việt Nam sẽ liên kết đào tạo, hợp tác nghiên cứu khoa học, hỗ trợ đào tạo tại chỗ nhân lực trình độ cao, chia sẻ kinh nghiệm quản lý tầm nhìn, định hướng trong phát triển các đại học đáp ứng yêu cầu mới.