[VOV2] - Sáp nhập trường học ở Cao Bằng giúp tinh gọn đầu mối, tập trung nguồn lực, nhưng cũng đặt ra bài toán về đội ngũ, cơ sở vật chất và quyền lợi học sinh. Hiệu quả cuối cùng phải được đo bằng chất lượng giáo dục sau sắp xếp.

[VOV2] - Theo tính toán, số giáo viên còn thiếu so với thực tế khoảng 40 - 43 nghìn người. Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Hoàng Minh Sơn đề nghị các địa phương tổ chức tuyển dụng, điều động giáo viên tập trung, hạn chế tình trạng thừa, thiếu cục bộ.

[VOV2] - Thủ tướng Phạm Minh Chính chỉ đạo tập trung chuẩn bị chu đáo các điều kiện cần thiết cho năm học mới, trong đó có Lễ khai giảng trực tuyến toàn quốc đến cấp xã (tổ chức ngày 5/9); Không để thiếu thầy cô, thiếu trường lớp, thiếu ăn, thiếu mặc.

[VOV2] - Mặc dù được Trung ương chấp thuận bổ sung hơn 65.000 biên chế giáo viên nhưng đến hết học kỳ I năm học 2024-2025 nhưng các địa phương mới chỉ tuyển được hơn 5.000 người. Vì vậy, Bộ GD-ĐT đề nghị các địa phương tuyển đủ giáo viên được giao.

[VOV2] - Bộ GD-ĐT vừa ban hành Quyết định số 2236/QĐ- BGDĐT Ban hành Kế hoạch nhiệm vụ, giải pháp trọng tâm năm học 2024-2025 của ngành Giáo dục.

[VOV2] - Với quy mô giáo dục hằng năm tiếp tục tăng, để đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ  thì số biên chế hiện nay của Hà Nội còn thiếu. Do đó, Hà Nội kiến nghị Chính phủ chỉ đạo Bộ Nội vụ, Bộ GD-ĐT rà soát đánh giá lại định mức biên chế giáo dục.

[VOV2] - Tính đến tháng 4/2024, cả nước còn thiếu 113.491 giáo viên các cấp học mầm non, phổ thông. Tuy nhiên, hơn 72.000 biên chế giáo viên được giao chưa được các địa phương tuyển dụng...

[VOV2] - Cả nước còn thiếu hơn 113.000 giáo viên các cấp học. Nhưng có một nghịch lý là nhiều địa phương vẫn chưa sử dụng hết chỉ tiêu biên chế được giao. Đâu là nguyên nhân và làm gì để giải quyết tình trạng này? Cùng nghe quan điểm của TS Đặng Tự Ân.

[VOV2] - Hạ chuẩn bằng cấp là để thu hút giáo viên nhưng phải nâng chuẩn năng lực, phẩm chất và có chính sách thu hút, giữ chân người tài ở lại với nghề giáo.

[VOV2] - Muốn giáo viên tâm huyết với nghề, nỗ lực để đổi mới căn bản và toàn diện nền giáo dục và nghề giáo đứng đúng vị trí là nghề cao quý, trước hết, giáo viên phải đủ sống, không cảm thấy “tủi” khi nghĩ về nghề.