[VOV2] - Được phát động tổ chức từ năm 2019, trải qua 4 lần tổ chức, cuộc thi “Đại sứ Văn hóa đọc” do Bộ VHTT&DL tổ chức đã tạo nên một hành trình lan tỏa tri thức, truyền lửa, phát triển văn hóa đọc sâu rộng trong cộng đồng, đặc biệt là trong giới trẻ.

[VOV2] - Góp phần giải bài toán và những thách thức về vấn đề bản quyền trong thời đại số, ngày 12/7 tại Hà Nội, Vụ Thư viện (Bộ VHTTDL) tổ chức Hội thảo “Bản quyền trong chuyển đổi số ngành Thư viện”.

[VOV2] - Những hình thức xử lý học sinh mang tính trừng phạt sẽ không đạt được hiệu quả, ngược lại còn khiến trẻ không nhận thức được hành vi sai trái của mình, ngày càng xa rời thầy cô, bố mẹ.

[VOV2] - Thu đầu giờ, trả lại cuối giờ, hạn chế thời gian dùng hoặc cấm hẳn… Giáo viên, phụ huynh đều đau đầu vì ứng phó với việc học sinh dùng điện thoại. Nhưng có một điểm mấu chốt để “quản” mà không “cấm” theo chia sẻ của chuyên gia tâm lý Vũ Thu Hà.

[VOV2] - Cần ban hành một bộ quy tắc ứng xử đúng tầm để xây dựng văn hóa thư viện là mong muốn và quyết tâm của Ban soạn thảo trong buổi họp về xây dựng dự thảo bộ “Quy tắc ứng xử nghề thư viện” do Vụ Thư viện – Bộ VHTT&DL tổ chức.

[VOV2] - Trong thời đại 4.0, công nghệ thông tin, giải trí phát triển, văn hoá nghe - nhìn lấn át văn hoá đọc, nhiều người trẻ hiện nay xa dần với thói quen “sách gối đầu giường”. Làm gì để phát triển văn hóa đọc cho giới trẻ trong kỷ nguyên số?

[VOV2] - Những tranh cãi xung quanh chuyện giáo dục trẻ theo phương pháp nào đang khiến nhiều người băn khoăn. Bởi "trừng phạt" mà không giúp học sinh nhận ra sai lầm, “khuyên nhủ” mà khiến con trẻ nhu nhược, ích kỷ thì đâu đã phải là cách đúng.

[VOV2] - Từ ngày 18/8 đến ngày 20/9/2021, sẽ có 375 tình nguyện viên tham gia nghiên cứu thử nghiệm lâm sàng vaccine Covivac phòng Covid-19 “made in Vietnam” giai đoạn 2 ở huyện Vũ Thư, tỉnh Thái Bình.

[VOV2] - Hàng ngày, phải chứng kiến cảnh người dân đi lại khó khăn trên con đường mòn nhỏ lầy lội, thậm chí trượt ngã mỗi khi trời mưa, ông Nguyễn Đức Sơn đã không do dự bỏ ra gần 1 tỷ đồng làm đường cho dân đi.

[VOV2] - Nguyện vọng cho con học ở những trường chất lượng tốt là nguyện vọng chính đáng. Tuy nhiên, chính điều này cũng góp phần không nhỏ trong việc tạo nên áp lực cho nhà trường, thầy cô và đến chính con em chúng ta.