Chính sách đãi ngộ nhà giáo phải đi liền với phương án tuyển dụng nguồn nhân lực
[VOV2] - Quy định về phụ cấp ưu đãi nghề tối thiểu 70% cho giáo viên mầm non, phổ thông, 30% cho nhân viên và 100% cho giáo viên vùng đặc biệt khó khăn, biên giới, hải đảo, vùng đồng bào dân tộc thiểu số là thể chế hóa trực tiếp Nghị quyết số 71-NQ/TW.
Việt Anh
[VOV2] - Quy định về phụ cấp ưu đãi nghề tối thiểu 70% cho giáo viên mầm non, phổ thông, 30% cho nhân viên và 100% cho giáo viên vùng đặc biệt khó khăn, biên giới, hải đảo, vùng đồng bào dân tộc thiểu số là thể chế hóa trực tiếp Nghị quyết số 71-NQ/TW.
Việt Anh
Chương trình đặc biệt: Chuyện về những người thầy thắp lửa
Một cô giáo xương thủy tinh; Một cô giáo ở vùng cao biên giới; Một cô giáo mắc bệnh ung thư... và biết bao câu chuyện buồn – vui của nghề giáo được kể lại chân thật, sinh động và giàu cảm xúc qua chương trình phát thanh đặc biệt: “CHUYỆN VỀ NHỮNG NGƯỜI THẦY THẮP LỬA”.
Một cô giáo xương thủy tinh; Một cô giáo ở vùng cao biên giới; Một cô giáo mắc bệnh ung thư... và biết bao câu chuyện buồn – vui của nghề giáo được kể lại chân thật, sinh động và giàu cảm xúc qua chương trình phát thanh đặc biệt: “CHUYỆN VỀ NHỮNG NGƯỜI THẦY THẮP LỬA”.
Bạn có muốn thử sức với nghề công tác xã hội?
Để Công tác xã hội trong trường học thực sự chuyên nghiệp thì đội ngũ cán bộ làm công tác này cũng phải là những người được đào tạo bài bản. Đâu là cơ hội cũng như thách những với những ai muốn thử sức với Nghề công tác xã hội trong trường học? (Hành trình nghề nghiệp 16/11/2018)
Để Công tác xã hội trong trường học thực sự chuyên nghiệp thì đội ngũ cán bộ làm công tác này cũng phải là những người được đào tạo bài bản. Đâu là cơ hội cũng như thách những với những ai muốn thử sức với Nghề công tác xã hội trong trường học? (Hành trình nghề nghiệp 16/11/2018)
Chữ "truyền" khi đi với các từ ghép
“Truyền đạt”, “truyền thụ” hay “truyền bá”… thì khác nhau thế nào? …. “tương truyền” và “tục truyền” liệu có cùng nghĩa hay không? ….Rồi chữ sấm trong “sấm truyền” thì có nghĩa là gì? GS.TS Nguyễn Văn Khang, Viện ngôn ngữ học, Viện Hàn lâm KHXH Việt Nam sẽ phân tích về chữ truyền và một số từ ghép của nó. (TSTV PS 18/11)
“Truyền đạt”, “truyền thụ” hay “truyền bá”… thì khác nhau thế nào? …. “tương truyền” và “tục truyền” liệu có cùng nghĩa hay không? ….Rồi chữ sấm trong “sấm truyền” thì có nghĩa là gì? GS.TS Nguyễn Văn Khang, Viện ngôn ngữ học, Viện Hàn lâm KHXH Việt Nam sẽ phân tích về chữ truyền và một số từ ghép của nó. (TSTV PS 18/11)
Cầu vồng cuối hành lang
Trung thành với triết lý giáo dục: lấy khoa họ cơ bản làm gốc, cập nhật xu hướng , phương pháp nghiên cứu mới nhất , tạo điều kiện cho giảng viên , sinh viên tham gia nghiên cứu khoa học , gửi sinh viên đi đào tạo ... Mỗi năm, với hàng trăm vài báo quốc tế , thầy trò khoa Vật Lý cứ lặng lẽ hoạc tập, giảng dạy, nghiên cứu ... để rồi một ngày những cố gắng của các thế hệ thây ftrof khoa Vật lý được quốc tế ghi nhận xứng đáng ( Giáo dục đào tạo 15/11 )
Trung thành với triết lý giáo dục: lấy khoa họ cơ bản làm gốc, cập nhật xu hướng , phương pháp nghiên cứu mới nhất , tạo điều kiện cho giảng viên , sinh viên tham gia nghiên cứu khoa học , gửi sinh viên đi đào tạo ... Mỗi năm, với hàng trăm vài báo quốc tế , thầy trò khoa Vật Lý cứ lặng lẽ hoạc tập, giảng dạy, nghiên cứu ... để rồi một ngày những cố gắng của các thế hệ thây ftrof khoa Vật lý được quốc tế ghi nhận xứng đáng ( Giáo dục đào tạo 15/11 )
Xử phạt học đường- để Teen "tâm phục khẩu phục"
Xử phạt- chuyện thường chốn học đường xưa nay. Và mục tiêu của việc cử phạt này cũng mang giá trị giáo dục nhân cách cho học trò. Tuy nhiên, toàn bộ cái khó của việc lựa chọn, sáng tạo phương thức xử phạt lại bị đẩy hoàn toàn cho giáo viên. Kĩ năng sư phạm đã được đào tạo cộng thêm kinh nghiệm thực tế liệu có giúp các thầy cô giải quyết được yêu cầu của việc xử phạt. Và những cô cậu học trò đang trong tuổi dở ương mong muốn gì từ những lần xử phạt là câu chuyện của Hành trang trẻ với sự tham gia của cô giáo Nguyễn Thanh Linh và bạn trẻ Nguyễn Hải Trang.
Xử phạt- chuyện thường chốn học đường xưa nay. Và mục tiêu của việc cử phạt này cũng mang giá trị giáo dục nhân cách cho học trò. Tuy nhiên, toàn bộ cái khó của việc lựa chọn, sáng tạo phương thức xử phạt lại bị đẩy hoàn toàn cho giáo viên. Kĩ năng sư phạm đã được đào tạo cộng thêm kinh nghiệm thực tế liệu có giúp các thầy cô giải quyết được yêu cầu của việc xử phạt. Và những cô cậu học trò đang trong tuổi dở ương mong muốn gì từ những lần xử phạt là câu chuyện của Hành trang trẻ với sự tham gia của cô giáo Nguyễn Thanh Linh và bạn trẻ Nguyễn Hải Trang.
Bỏ "bao cấp" học phí sinh viên sư phạm: Nên hay không?
Bộ giáo dục và Đào tạo vừa chính thức đưa ra đề xuất bỏ quy định chính sách miễn học phí cho các sinh viên trường sư phạm. Bộ Giáo dục và Đào tạo lý giải, việc bỏ chính sách miễn học phí đối với ngành đào tạo giáo viên sẽ giúp chọn lọc được những sinh viên có tâm huyết và gắn bó thực sự với nghề, hạn chế lãng phí cho xã hội. Tuy nhiên, nếu bỏ "bao cấp" học phí, sư phạm liệu có thu hút được học sinh giỏi?
Bộ giáo dục và Đào tạo vừa chính thức đưa ra đề xuất bỏ quy định chính sách miễn học phí cho các sinh viên trường sư phạm. Bộ Giáo dục và Đào tạo lý giải, việc bỏ chính sách miễn học phí đối với ngành đào tạo giáo viên sẽ giúp chọn lọc được những sinh viên có tâm huyết và gắn bó thực sự với nghề, hạn chế lãng phí cho xã hội. Tuy nhiên, nếu bỏ "bao cấp" học phí, sư phạm liệu có thu hút được học sinh giỏi?
Về nước đúng hạn, lao động xuất khẩu Hàn Quốc có cơ hội gì?
Hiện Việt Nam có khoảng gần 40 nghìn lao động đang làm việc tại Hàn Quốc. Tuy nhiên, hiện có tới gần 40% số lao động nước ta bỏ trốn, cư trú bất hợp pháp bên nước bạn và điều này đang ảnh hưởng trực tiếp đến một trong những thị trường lao động hấp dẫn hiện nay. Vậy, nếu lao động về nước đúng hạn sẽ có cơ hội gì? Và với những trường hợp không chịu hồi hương đúng hạn sẽ phải đối mặt với những chế tài nghiêm khắc ra sao? Đừng bỏ qua 10 phút của Hành trình nghề nghiệp! (Hành trình nghề nghiệp-Ngày 10/11/2018)
Hiện Việt Nam có khoảng gần 40 nghìn lao động đang làm việc tại Hàn Quốc. Tuy nhiên, hiện có tới gần 40% số lao động nước ta bỏ trốn, cư trú bất hợp pháp bên nước bạn và điều này đang ảnh hưởng trực tiếp đến một trong những thị trường lao động hấp dẫn hiện nay. Vậy, nếu lao động về nước đúng hạn sẽ có cơ hội gì? Và với những trường hợp không chịu hồi hương đúng hạn sẽ phải đối mặt với những chế tài nghiêm khắc ra sao? Đừng bỏ qua 10 phút của Hành trình nghề nghiệp! (Hành trình nghề nghiệp-Ngày 10/11/2018)
Đại học đa lĩnh vực: Tại sao gặp "sự cố" ở nước ta?
xây dựng các trường ĐH đa lĩnh vực là một chủ trương đúng đắn với mục tiêu giúp chúng ta sớm có được những ĐH mạnh và đa năng. Tuy nhiên, đã hơn 20 năm qua đi nhưng các đại học của chúng ta vẫn chưa thực sự “mạnh”. Có ý kiến cho rằng ở các đại học này tầng trên “đại học” là thừa, gây cản trở đến hoạt động của các “trường đại học thành viên”; thậm chí còn có đề xuất cực đoan đòi giải thể các đại học đa lĩnh vực. Tại sao mô hình ĐH 2 cấp như của chúng ta lại chưa phát huy được hết lợi thế của một ĐH đa lĩnh vực. Ảnh: internet (Giáo dục và Đào tạo 10/11/2018)
xây dựng các trường ĐH đa lĩnh vực là một chủ trương đúng đắn với mục tiêu giúp chúng ta sớm có được những ĐH mạnh và đa năng. Tuy nhiên, đã hơn 20 năm qua đi nhưng các đại học của chúng ta vẫn chưa thực sự “mạnh”. Có ý kiến cho rằng ở các đại học này tầng trên “đại học” là thừa, gây cản trở đến hoạt động của các “trường đại học thành viên”; thậm chí còn có đề xuất cực đoan đòi giải thể các đại học đa lĩnh vực. Tại sao mô hình ĐH 2 cấp như của chúng ta lại chưa phát huy được hết lợi thế của một ĐH đa lĩnh vực. Ảnh: internet (Giáo dục và Đào tạo 10/11/2018)
Bạn sẽ làm gì khi không hài lòng với thầy cô?
Khi không vừa lòng với một giáo viên đã và đang giảng dạy, bạn làm gì? Nói với bạn thân, chia sẻ trong nhóm kín facebook hay trao đổi thẳng thắn với thầy cô? Lựa chọn phương thức nào bạn đều phải đối diện với nhIều vấn đề và thực ra đều có những vướng mắc không dễ tháo gỡ. Cô giáo Nguyễn Thanh Linh, giáo viên THCS Thanh Quan cùng em Nguyễn Hải Trang, học sinh PTTH Trần Phú, khách mời Hành trang trẻ ở vị trí người trong cuộc đã đối thoại thẳng thắn câu chuyện này và tìm ra một số hướng giải quyết mâu thuẫn khá phổ biến chốn học đường.
Khi không vừa lòng với một giáo viên đã và đang giảng dạy, bạn làm gì? Nói với bạn thân, chia sẻ trong nhóm kín facebook hay trao đổi thẳng thắn với thầy cô? Lựa chọn phương thức nào bạn đều phải đối diện với nhIều vấn đề và thực ra đều có những vướng mắc không dễ tháo gỡ. Cô giáo Nguyễn Thanh Linh, giáo viên THCS Thanh Quan cùng em Nguyễn Hải Trang, học sinh PTTH Trần Phú, khách mời Hành trang trẻ ở vị trí người trong cuộc đã đối thoại thẳng thắn câu chuyện này và tìm ra một số hướng giải quyết mâu thuẫn khá phổ biến chốn học đường.
Bạn đã hiểu rõ nghĩa của từ Nhục?
Nhục là một từ Hán – Việt khá đặc biệt. Khi đứng độc lập từ Nhục không diễn tả hết sắc thái, biểu cảm ẩn chứa trong nó. Vậy khi kết hợp với các từ vựng khác trong tiếng Việt các từ ghép với từ Nhục có sự biến chuyển về ngữ nghĩa ra sao? Mời quý vị và các bạn cùng nghe.
Nhục là một từ Hán – Việt khá đặc biệt. Khi đứng độc lập từ Nhục không diễn tả hết sắc thái, biểu cảm ẩn chứa trong nó. Vậy khi kết hợp với các từ vựng khác trong tiếng Việt các từ ghép với từ Nhục có sự biến chuyển về ngữ nghĩa ra sao? Mời quý vị và các bạn cùng nghe.
