Chiều 26/6, thí sinh làm bài thi trắc nghiệm môn Tiếng Anh THPT quốc gia 2019 với thời gian 60 phút. Đề “dễ thở”, nhiều thí sinh chỉ mất nửa thời gian làm bài để hoàn thành 50 câu hỏi.

Không dừng ở những bộ ảnh kỉ yếu, chụp ảnh cá nhân và nhóm bạn lâu nay trở thành thú vui của giới trẻ. Tuy nhiên, những bộ ảnh hở táo bạo gần đây "gây bão" trên báo chí và mạng xã hội. Làm sao để có được bộ ảnh đẹp lưu giữ kỉ niệm thanh xuân? Làm sao để phân biệt ranh giới phản cảm. Câu trả lời có ở Hành trang trẻ với sự tham gia của Nguyễn Thị Như Ngọc, đại diện truyền thông tập đoàn Phát Việt, một người có nhiều cơ hội làm việc và quan tâm tới giới trẻ cùng bạn Phạm Linh Chi, sinh viên năm 2 Học viện Báo chí và tuyên truyền

Sáng nay, đã có hơn 868 thí sinh dự thi trên tổng số gần 872 nghìn thí sinh đăng ký dự thi môn Ngữ văn, đạt tỉ lệ 99.6%. Ngữ văn là môn tự luận duy nhất trong kỳ thi THPT quốc gia năm 2019, với thời gian làm bài 120 phút. Tác phẩm “Ai đã đặt tên cho dòng sông” của nhà văn Hoàng Phủ Ngọc Tường rơi vào câu nghị luận của đề văn năm nay. Giáo viên và học sinh có những đánh giá, nhận định về đề thi môn Ngữ Văn THPT quốc gia 2019 như thế nào?

Là địa phương có địa bàn trải rộng, phức tạp về vị trí địa lý, một số điểm thi đặt tại vùng hải đảo, năm nay tỉnh Quảng Ninh huy động lực lượng lớn cán bộ phục vụ công tác thi THPT quốc gia. Trong buổi thi đầu tiên, toàn tỉnh Quảng Ninh có 13964 thí sinh dự thi trên tổng số 14013 lượt thí sinh đăng ký, chiếm tỷ lệ 99,65%. Ghi nhận sáng nay, 34 điểm thi trên địa bàn tỉnh diễn ra an toàn, đúng quy chế, không có trường hợp thí sinh vi phạm. Phóng viên Lê Hằng có mặt tại Quảng Ninh phản ánh.

Kỳ thi THPT Quốc gia năm nay, tỉnh Hòa Bình có gần 9000 thí sinh đăng ký dự thi với 37 điểm thi, 393 phòng thi. Đây cũng là 1 trong 3 tỉnh được dư luận đặc biệt quan tâm sau khi để xảy ra đại án gian lận thi cử năm 2018. Sau những môn thi đầu tiên, theo ghi nhận của PV VOV2, công tác coi thi ở Hòa Bình diễn ra nghiêm túc, thí sinh không có cơ hội để quay cóp.

Năm nay, thành phố Hải Phòng có hơn 18.500 thí sinh tham gia kỳ thi THPT Quốc gia, trong đó gần hơn 12.800 thí sinh sẽ sử dụng kết quả để xét tuyển vào các trường Đại học, cao đẳng. Để đảm bảo sự công bằng, minh bạch cho kỳ thi, tại buổi làm việc với Ban chỉ đạo kỳ thi THPT Quốc gia thành phố Hải Phòng, Thứ trưởng Bộ giáo dục và Đào tạo Nguyễn Hữu Độ đã đề nghị cán bộ tham gia kỳ thi cần đặc biệt quan tâm đến việc sử dụng thiết bị gian lận thi cử công nghệ cao. Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng nhấn mạnh, các bộ tham gia kỳ thi phải làm hết trách nhiệm của mình vì một kỳ thi an toàn, công tâm và minh bạch.

Sáng ngày 25/6, hơn 900 nghìn thí sinh sẽ bước vào môn thi đầu tiên là môn Ngữ Văn của kỳ thi THPT Quốc gia năm 2019. Đối với các em học sinh, trải qua 12 năm học, kỳ thi THPT Quốc gia không chỉ là dấu mốc khép lại hành trình 12 năm học phổ thông mà còn đánh dấu bước ngoặt cuộc đời khi phần lớn thí sinh sẽ lấy điểm xét tuyển vào các trường Đại học và Cao đẳng.

Nếu nhiều trường THPT ở khu vực trung tâm thành phố Hà Nội lấy điểm chuẩn trên 40 điểm thì nhiều trường vùng ven, ngoại thành, thí sinh chỉ cần 2,7 điểm mỗi môn là có thể trúng tuyển lớp 10 THPT công lập. Sự chênh lệch điểm chuẩn này cũng cho thấy chất lượng giáo dục giữa các trường phổ thông ở Hà Nội hiện nay là rất chênh lệch.

Trong kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT vừa qua của Sở GD-ĐT Hà Nội, lần đầu tiên môn tiếng Anh trở thành môn bắt buộc trên phạm vi toàn thành phố. Vốn được xem như một môn học thế mạnh của học sinh Hà Nội nhưng môn tiếng Anh lại chiếm tỷ lệ điểm trên trung bình thấp nhất so với 3 môn còn lại. Cụ thể, chỉ có 55,78% thí sinh đạt điểm trên trung bình, có tới 37.600 thí sinh (44,22%) bị điểm dưới trung bình. Để lý giải cho điểm tiếng Anh thấp, chúng tôi đã có cuộc trao đổi với thầy Phạm Trọng Hiếu – GV Tiếng Anh của hệ thống giáo dục Học Mãi.

Ngày 1/7 tới đây Luật Giáo dục (Sửa đổi) chính thức có hiệu lực thi hành. Một trong những nội dung đáng chú ý đó là trao quyền tự chủ cho các trường ĐH. Vấn đề tái cấu trúc lại các trường ĐH tiếp tục được đặt ra trong bối cảnh tự chủ. Nhất là khi bức tranh giáo dục ĐH Việt Nam còn có quá nhiều vấn đề. Tốc tộ tăng trưởng nhanh nhưng chủ yếu là về số lượng cơ sở đào tạo và sinh viên nhập học, trong khi đầu tư phát triển các điều kiện đảm bảo chất lượng chưa tương xứng. Ảnh minh họa (Giáo dục và Đào tạo 18/06/2019)