01/11/2016

Công nghệ Truyền hình số mặt đất: Những tính năng ưu việt

Đề án số hóa Truyền hình mặt đất là một tin rất vui đối với những người dân đang thu và xem các kênh truyền hình bằng công nghệ sóng mặt đất cũ – thường gọi là công nghệ Analog. Vậy công nghệ Truyền hình số mặt đất (công nghệ Digital) có điểm gì khác biệt? Ưu điểm vượt trội của nó là gì? Ông Nguyễn Hồng Tuấn, Thường trực Văn phòng Ban chỉ đạo Đề án số hóa Truyền hình Việt Nam cung cấp thông tin: (Con đường tri thức 05/11)

Đề án số hóa Truyền hình mặt đất là một tin rất vui đối với những người dân đang thu và xem các kênh truyền hình bằng công nghệ sóng mặt đất cũ – thường gọi là công nghệ Analog. Vậy công nghệ Truyền hình số mặt đất (công nghệ Digital) có điểm gì khác biệt? Ưu điểm vượt trội của nó là gì? Ông Nguyễn Hồng Tuấn, Thường trực Văn phòng Ban chỉ đạo Đề án số hóa Truyền hình Việt Nam cung cấp thông tin: (Con đường tri thức 05/11)

29/10/2016

Lính truyền tải điện Ngũ Hành Sơn, thành phố Đà Nẵng: Lặng thầm để dòng điện tỏa sáng

Nhằm đáp ứng nhu cầu sử dụng điện sinh hoạt, sản xuất và kinh doanh, ngành truyền tải điện đang triển khai hàng chục dự án lớn nhỏ nâng cấp và lắp mới máy biến áp tại các địa phương. Việc hoàn thành sớm và đúng tiến độ không chỉ giải tỏa áp lực sử dụng điện, đáp ứng nhu cầu sản xuất kinh doanh mà còn giảm tổn thất điện năng. Câu chuyện của những người lính truyền tải điện trên công trình Dự án xây dựng trạm biến áp 220kv Ngũ Hành Sơn, thành phố Đà Nẵng đọng đầy mồ hôi và nước mắt. (Con đường tri thức 29/10)

Nhằm đáp ứng nhu cầu sử dụng điện sinh hoạt, sản xuất và kinh doanh, ngành truyền tải điện đang triển khai hàng chục dự án lớn nhỏ nâng cấp và lắp mới máy biến áp tại các địa phương. Việc hoàn thành sớm và đúng tiến độ không chỉ giải tỏa áp lực sử dụng điện, đáp ứng nhu cầu sản xuất kinh doanh mà còn giảm tổn thất điện năng. Câu chuyện của những người lính truyền tải điện trên công trình Dự án xây dựng trạm biến áp 220kv Ngũ Hành Sơn, thành phố Đà Nẵng đọng đầy mồ hôi và nước mắt. (Con đường tri thức 29/10)

28/10/2016

Văn hóa giao thông của giới trẻ

Theo một nghiên cứu mới đây của trường ĐH Việt Đức tại Tp. Hồ Chí Minh thì trẻ em đang học cấp 3 là đối tượng dễ bị tổn thương nhất bởi tai nạn giao thông. Cụ thể, tỷ lệ tử vong của nhóm này là 32,5 trẻ tử vong/100.000 trẻ. Cao gấp 4 lần tỷ lệ tử vong do tai nạn giao thông người bình thường và cao gấp 8-9 lần nhóm trẻ cùng độ tuổi ở các nước phát triển. Làm thế nào để xây dựng văn hóa giao thông trong giới trẻ nằm hạn chế tỉ lệ tai nạn giao thông ở trẻ em? Chuyên gia tâm lý Đặng Kim Oanh tư vấn. (Hành trang trẻ 28-10)

Theo một nghiên cứu mới đây của trường ĐH Việt Đức tại Tp. Hồ Chí Minh thì trẻ em đang học cấp 3 là đối tượng dễ bị tổn thương nhất bởi tai nạn giao thông. Cụ thể, tỷ lệ tử vong của nhóm này là 32,5 trẻ tử vong/100.000 trẻ. Cao gấp 4 lần tỷ lệ tử vong do tai nạn giao thông người bình thường và cao gấp 8-9 lần nhóm trẻ cùng độ tuổi ở các nước phát triển. Làm thế nào để xây dựng văn hóa giao thông trong giới trẻ nằm hạn chế tỉ lệ tai nạn giao thông ở trẻ em? Chuyên gia tâm lý Đặng Kim Oanh tư vấn. (Hành trang trẻ 28-10)

28/10/2016

Giáo viên hợp đồng: Nay đứng lớp, mai nghỉ dài!

Chỉ trong 1 thời gian ngắn, trên địa bàn tỉnh Thanh Hóa đã diễn ra 2 vụ chấm dứt HĐ lao động với hơn 1 ngàn giáo viên. Ban đầu là huyện Vĩnh Lộc với quyết định cắt HĐ của gần 400 GV và mới đâylại có thêm 647 GV ở huyện Yên Định bị mất việc làm bởi quyết định chấm dứt HĐ của UBND huyện. Phía sau câu chuyện chấm dứt HĐ LĐ với cả ngàn Gv là gì?

Chỉ trong 1 thời gian ngắn, trên địa bàn tỉnh Thanh Hóa đã diễn ra 2 vụ chấm dứt HĐ lao động với hơn 1 ngàn giáo viên. Ban đầu là huyện Vĩnh Lộc với quyết định cắt HĐ của gần 400 GV và mới đâylại có thêm 647 GV ở huyện Yên Định bị mất việc làm bởi quyết định chấm dứt HĐ của UBND huyện. Phía sau câu chuyện chấm dứt HĐ LĐ với cả ngàn Gv là gì?

26/10/2016

Nghiên cứu khoa học trong sinh viên: Chưa thoát khỏi vòng luẩn quẩn!

Nghiên cứu khoa học là nhiệm vụ của các cơ sở đào tạo ĐH, CĐ và đang được khuyến khích phát triển ở nhiều trường phổ thông. Đây cũng là một trong những tiêu chí quan trọng để xếp hạng các trường ĐH hiện nay. Tuy nhiên, hiệu quả của hoạt động này vẫn còn rất hạn chế. (Giáo dục và đào tạo 27-10)

Nghiên cứu khoa học là nhiệm vụ của các cơ sở đào tạo ĐH, CĐ và đang được khuyến khích phát triển ở nhiều trường phổ thông. Đây cũng là một trong những tiêu chí quan trọng để xếp hạng các trường ĐH hiện nay. Tuy nhiên, hiệu quả của hoạt động này vẫn còn rất hạn chế. (Giáo dục và đào tạo 27-10)

25/10/2016

Arsen (thạch tín) trong nước mắm - Độc hay không độc

Nước mắm truyền thống và nước mắm công nghiệp khác nhau như thế nào? Arsen trong nước mắm có gây hại cho sức khoẻ người sử dụng không? Phải hiểu thế nào về hàm lượng đạm ghi trên chai nước mắm? TS Trần Quang Tùng - Viện Kỹ thuật Hóa học, Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội giải thích cụ thể: (Con đường tri thức 26/10)

Nước mắm truyền thống và nước mắm công nghiệp khác nhau như thế nào? Arsen trong nước mắm có gây hại cho sức khoẻ người sử dụng không? Phải hiểu thế nào về hàm lượng đạm ghi trên chai nước mắm? TS Trần Quang Tùng - Viện Kỹ thuật Hóa học, Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội giải thích cụ thể: (Con đường tri thức 26/10)

24/10/2016

Kiểm định để nâng cao chất lượng giáo dục ĐH

Kiểm định các chương trình đào tạo, các cơ sở đào tạo để khẳng định và nâng cao chất lượng giáo dục đại học là yêu cầu bắt buộc đối với các trường ĐH . Trong xu thế hội nhập và cạnh tranh, sau những bước đi chắc chắn và đạt được 1 số chứng chỉ kiểm định quốc tế, 1 số trường ĐH đã mạnh dạn bước vào 1 sân chơi bình đẳng, minh bạch với mong muốn khẳng định chất lượng của trường một cách toàn diện( GDDT 24/10 )

Kiểm định các chương trình đào tạo, các cơ sở đào tạo để khẳng định và nâng cao chất lượng giáo dục đại học là yêu cầu bắt buộc đối với các trường ĐH . Trong xu thế hội nhập và cạnh tranh, sau những bước đi chắc chắn và đạt được 1 số chứng chỉ kiểm định quốc tế, 1 số trường ĐH đã mạnh dạn bước vào 1 sân chơi bình đẳng, minh bạch với mong muốn khẳng định chất lượng của trường một cách toàn diện( GDDT 24/10 )

23/10/2016

Biệt ngữ trong tiếng Việt và biến thể ngữ âm ở các vùng miền

Biệt ngữ trong Tiếng Việt là gì? Sự biến thể ngữ âm ở các vùng miền ra sao?. PGS,TS Đào Thị Thanh Lan – giảng viên khoa ngôn ngữ học trường Đại học Khoa học xã hội nhân văn – Đại học quốc gia HN phân tích trong chương trình Giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt.

Biệt ngữ trong Tiếng Việt là gì? Sự biến thể ngữ âm ở các vùng miền ra sao?. PGS,TS Đào Thị Thanh Lan – giảng viên khoa ngôn ngữ học trường Đại học Khoa học xã hội nhân văn – Đại học quốc gia HN phân tích trong chương trình Giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt.

22/10/2016

Học sinh trở lại trường học và câu chuyện tình người sau mưa lũ

Những ngày qua, khi cơn mưa lũ lịch sử ập về, nhấn chìm hàng ngàn trường học khiến việc đến trường của hàng chục ngàn học sinh bị gián đoạn, phá hủy, cuốn trôi nhiều thiết bị, đồ dùng học tập cũng như cướp đi sinh mạng của nhiều HS. Với tinh thần cả nước hướng về miền Trung đã có nhiều việc làm thiết thực nhằm giúp đỡ thầy trò miền Trung vượt qua khó khăn sau cơn lũ lịch sử. (GD&ĐT 22/10)

Những ngày qua, khi cơn mưa lũ lịch sử ập về, nhấn chìm hàng ngàn trường học khiến việc đến trường của hàng chục ngàn học sinh bị gián đoạn, phá hủy, cuốn trôi nhiều thiết bị, đồ dùng học tập cũng như cướp đi sinh mạng của nhiều HS. Với tinh thần cả nước hướng về miền Trung đã có nhiều việc làm thiết thực nhằm giúp đỡ thầy trò miền Trung vượt qua khó khăn sau cơn lũ lịch sử. (GD&ĐT 22/10)

21/10/2016

Truyền tải điện: Vững vàng trong mưa bão

Sấm sét, sạt lở, lũ cuốn, cây cối đổ… mùa mưa bão được xem là những nguy cơ hàng đầu đe dọa đến an toàn lưới điện Quốc gia. Tuy nhiên, mỗi mùa mưa bão đi qua là thêm một lần khẳng định bản lĩnh vững vàng của những người lính truyền tải điện. (Con đường tri thức 22/10)

Sấm sét, sạt lở, lũ cuốn, cây cối đổ… mùa mưa bão được xem là những nguy cơ hàng đầu đe dọa đến an toàn lưới điện Quốc gia. Tuy nhiên, mỗi mùa mưa bão đi qua là thêm một lần khẳng định bản lĩnh vững vàng của những người lính truyền tải điện. (Con đường tri thức 22/10)