[VOV2] - Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) ban hành thông tư sửa đổi, bổ sung một số nội dung trong Chương trình giáo dục phổ thông 2018.

[VOV2] - Từ chủ trương đến thực hiện có một số khâu chưa tốt, gây cho dư luận hiểu nhầm. Ở đây một số vấn đề cần phải xem xét, uốn nắn, điều chỉnh lại. Còn chủ trương 1 chương trình nhiều sách giáo khoa là rất đúng đắn.

[VOV2] - Việc chỉnh sửa chương trình một số môn học nhằm đáp ứng yêu cầu sắp xếp lại đơn vị hành chính cấp tỉnh và thực hiện chính quyền địa phương 2 cấp.

[VOV2] - Bộ GD-ĐT khẳng định, nội dung đề thi tốt nghiệp THPT năm 2025 nằm trong Chương trình GDPT 2018, không vượt quá yêu cầu cần đạt của Chương trình.

[VOV2] - Theo khảo sát chọn môn thi tốt nghiệp THPT năm 2025 của nhiều trường THPT, học sinh không chọn hoặc rất ít lựa chọn các môn Tin học, Công nghệ, Giáo dục kinh tế pháp luật. Nhiều địa phương tỷ lệ rất thấp chọn môn Tiếng Anh.

[VOV2] - Hội thảo khoa học thường niên với chủ đề “Đổi mới đánh giá trong thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông 2018” là dịp để trao đổi, chia sẻ các kết quả nghiên cứu, kinh nghiệm, cũng như các hướng đi mới trong lĩnh vực đánh giá giáo dục.

[VOV2] - Bộ GD-ĐT đề xuất số lượng môn thi vào lớp 10 THPT là 3 môn, gồm: Toán, Ngữ văn và một môn thi do sở GD-ĐT tổ chức bốc thăm ngẫu nhiên trong số các môn học còn lại thuộc chương trình giáo dục phổ thông cấp THCS.

[VOV2] - Sở GD-ĐT Hà Nội vừa thông báo Cấu trúc định dạng đề thi Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT thành phố Hà Nội theo Chương trình GDPT 2018.

[VOV2] - Việc tập trung tối đa cho mục tiêu thi vào 10 đã khiến cho các hoạt động hướng nghiệp ít được quan tâm. Học sinh không có cơ hội trải nghiệm để phát hiện những tiềm năng, đam mê và năng lực nổi trội làm căn cứ lựa chọn tổ hợp môn ở lớp 10.

[VOV2] - Hạ chuẩn bằng cấp là để thu hút giáo viên nhưng phải nâng chuẩn năng lực, phẩm chất và có chính sách thu hút, giữ chân người tài ở lại với nghề giáo.