[VOV2] - Với 100% thành viên dự thi đều giành giải, trong đó có 3 huy chương vàng, 1 huy chương Bạc, 3 huy chương Đồng, 1 Giải Khuyến khích, đội tuyển học sinh Việt Nam lọt tốp 4 tại kỳ thi Olympic trí tuệ nhân tạo quốc tế.

[VOV2] - Bộ GD-ĐT sẽ xây dựng chương trình riêng phổ cập kỹ năng số cho người cao tuổi, người khuyết tật, người dân tộc thiểu số... đồng thời đẩy mạnh các mô hình học tập linh hoạt, học tập mở, học tập trực tuyến để mọi người học mọi lúc, mọi nơi.

[VOV2] - Trong năm học 2025-2026, Bộ GD-ĐT đề nghị các sở GD-ĐT tăng cường công tác kiểm tra, giám sát thực hiện chính sách, pháp luật về giáo dục và đào tạo, về triển khai chương trình giáo dục phổ thông, quản lý dạy thêm, học thêm...

[VOV2] - Ngày 5/8, Bộ GD-ĐT ban hành công văn hướng dẫn tổ chức dạy học 2 buổi/ngày đối với giáo dục phổ thông. Bộ GD-ĐT yêu cầu dạy học 2 buổi/ngày phải bảo đảm không gây quá tải, phù hợp tâm sinh lí và sức khỏe học sinh.

[VOV2] - Trong quản lý giáo dục khi thực hiện chính quyền địa phương 2 cấp, Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Phạm Ngọc Thưởng lưu ý: Không bỏ trống nội dung quản lý; Không chồng chéo nội dung quản lý; Không rõ nội dung quản lý; Không rõ phương pháp quản lý.

[VOV2] - Nhằm giúp người dân vùng lũ vượt qua khó khăn, sớm ổn định cuộc sống, Hội Chữ thập đỏ Việt Nam vừa hỗ trợ khẩn cấp tiền và hàng hóa thiết yếu cho hai tỉnh Điện Biên và Sơn La.

[VOV2] - Việc chỉnh sửa chương trình một số môn học nhằm đáp ứng yêu cầu sắp xếp lại đơn vị hành chính cấp tỉnh và thực hiện chính quyền địa phương 2 cấp.

[VOV2] - Trong không khí cả nước phấn khởi hướng tới 80 năm Cách mạng Tháng Tám và Quốc khánh 2/9, Sở Dân tộc và Tôn giáo thành phố Hà Nội tổ chức Lễ kỷ niệm 70 năm Ngày truyền thống ngành Quản lý nhà nước về tôn giáo (2/8/1955 - 2/8/2025).

[VOV2] - Từ ngày 1/8/2025, nhiều chính sách, luật quan trọng liên quan đến bảo hiểm y tế, người làm công tác chuyên trách về chuyển đổi số… chính thức có hiệu lực.

[VOV2] - Theo Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn, điều chỉnh chuyện dạy thêm, học thêm là điều chỉnh lề lối, tư duy về giáo dục phổ thông. Nếu việc đó không làm được thì việc đổi mới giáo dục vẫn còn có giới hạn.