[VOV2] - Bộ GD-ĐT yêu cầu các Trường đại học không làm khó thí sinh bằng cách yêu cầu thí sinh xác nhận nhập học trước ngày 22/8, khi các em chưa biết điểm chuẩn trúng tuyển đại học theo phương thức xét tuyển bằng điểm thi tốt nghiệp THPT 2023.

[VOV2] - Thầm lặng hy sinh, cống hiến với tiền lương ít ỏi. Đó là công việc của những người làm nghề giáo dục trẻ đặc biệt. Mặc dù họ có thể làm những công việc an nhàn, kiếm được nhiều tiền hơn nhưng chữ duyên đã kéo họ ở lại với những đứa trẻ này.

[VOV2] - Trước thềm sự kiện, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn đã nhận được hơn 6.000 ý kiến từ giáo viên, giảng viên, cán bộ quản lý giáo dục các cấp.

[VOV2] - Theo TS. Lê Đông Phương, nếu yêu cầu các trường đại học không tăng học phí, Nhà nước nên có một khoản cấp bù cho việc này.

[VOV2] - Trước quan điểm cho rằng việc thi tốt nghiệp THPT theo hình thức trắc nghiệm đã “bóp chết” môn Toán, theo TS. Lê Thống Nhất mỗi phương pháp thi đều có ưu, nhược điểm. Không thể nói vì một bài thi trắc nghiệm mà bóp chết tư duy Toán học.

[VOV2] - Cục Nhà giáo (Bộ GD-ĐT) khẳng định, việc một số địa phương yêu cầu 9 năm giữ hạng III cũ và hạng II cũ phải là 9 năm giáo viên đã đạt trình độ đại học là không đúng.

[VOV2] - Trước câu hỏi có nên "lối cũ ta về" với việc dạy học tích hợp, PGS.TS Chu Cẩm Thơ cho rằng dù điều kiện dạy học tích hợp chưa chín muồi nhưng chúng ta không thể để mất cơ hội của học sinh, không để mất quyết tâm đổi mới.

[VOV2] - Đưa công nghệ vào giáo dục, cách làm đã khá quen thuộc với giáo dục phổ thông. Tuy nhiên, ở bậc học mầm non, việc áp dụng công nghệ còn khá mới mẻ. Ngày hội trải nghiệm công nghệ tại trường mầm non song ngữ Merry Star tạo nên dấu ấn đặc biệt.

[VOV2] - Mạng lưới Sáng kiến HESI ra đời nhằm thúc đẩy sự giao thoa giữa giáo dục đại học, khoa học và hoạch định chính sách, góp phần nâng cao vị thế của giáo dục ĐH trong việc hỗ trợ phát triển bền vững. Việt Nam có 3 tổ chức tham gia mạng lưới này.

[VOV2] - Năm nay là năm thứ 6 Giải báo chí Vì sự nghiệp Giáo dục được Bộ GDĐT và báo GDTTĐ phát động. Ban tổ chức kỳ vọng các tác phẩm tham dự Giải sẽ góp phần tuyên truyền những hoạt động của ngành giáo dục và giúp xã hội hiểu, chung tay với giáo dục.