[VOV2] - Thực tế việc phân luồng 40% học sinh THCS đi học nghề và 60% tiếp tục học THPT công lập tạo ra áp lực rất lớn cho các kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 hàng năm. Đại biểu Quốc hội kiến nghị giảm chỉ tiêu phân luồng sau THCS.

[VOV2] - Giai đoạn 2013-2023, có khoảng 36.000 phòng phòng học, 1.300 phòng công vụ cho giáo viên được đầu tư từ nguồn xã hội hóa với tổng kinh phí ước khoảng 33.000 tỷ đồng.

[VOV2] - Tại huyện Văn Chấn, tỉnh Yên Bái nguồn xã hội hóa đã đóng góp xây dựng 22 công trình trường học với tổng kinh phí 14 tỷ 750 triệu đồng (chiếm 5%).

[VOV2] - Tại bản Dự thảo Thông tư ban hành Quy chế tuyển sinh THCS và tuyển sinh THPT vừa được công bố, Bộ GD-ĐT đã bỏ đề xuất bốc thăm môn thứ 3 thi vào lớp 10 đồng thời cho phép địa phương tự quyết định.

[VOV2] - Sở GD-ĐT yêu cầu các đơn vị không được để xảy ra tình trạng học sinh dùng điện thoại trên lớp nhưng không phục vụ học tập và không được giáo viên cho phép.

[VOV2] - Việc bốc thăm môn thi thứ 3 cần được Bộ GD-ĐT xem xét thận trọng, lấy ý kiến nhiều chiều bởi rất có thể nó sẽ tăng thêm áp lực cho học sinh trong một kỳ thi đã quá đủ áp lực.

[VOV2] - Bộ GD-ĐT đề xuất số lượng môn thi vào lớp 10 THPT là 3 môn, gồm: Toán, Ngữ văn và một môn thi do sở GD-ĐT tổ chức bốc thăm ngẫu nhiên trong số các môn học còn lại thuộc chương trình giáo dục phổ thông cấp THCS.

[VOV2] - Bộ GD-ĐT đang lấy ý kiến về phương án thi tuyển lớp 10 với 3 bài thi, trong đó Toán, Ngữ văn là 2 môn thi bắt buộc còn môn thứ ba do Sở GD-ĐT của các địa phương bốc thăm. Tuy nhiên việc bốc thăm môn thứ ba có thể khiến kỳ thi thêm áp lực.

[VOV2] - Liên quan đến sai phạm kết quả thi tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2024-2024, Chủ tịch UBND tỉnh Thái Bình ký quyết định kỷ luật cách chức đối với ông Nguyễn Viết Hiển, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo.

[VOV2] - Thật đáng buồn khi hình ảnh của các em nhỏ được mang ra để câu like, câu view trên mạng xã hội bằng những câu nói mang tính phán xét, đó là điều không thể chấp nhận được.