[VOV2] - Với mong muốn không để ai bị bỏ lại phía sau, một tủ sách với hơn 250 cuốn sách từ chương trình “Cùng bạn đọc sách, nâng tầm trí tuệ Việt” đã được trao cho tặng cho thầy, trò trường Phổ thông cơ sở Hy Vọng nhân Ngày Quốc tế Người khuyết tật 3/12

[VOV2] - UBND TP. Hà Nội thống nhất với đề xuất của Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố về việc cho học sinh khối lớp 10, 11, 12 của các trường THPT và các trung tâm giáo dục nghề nghiệp-giáo dục thường xuyên trở lại trường học kể từ ngày 06/12.

[VOV2] - “Buổi tối, hầu như tất cả các trường học của huyện đều sáng đèn. Tranh thủ thời gian vàng, các trường tổ chức ôn tập kiến thức để vừa đảm bảo chương trình vừa nâng cao chất lượng dạy và học”, Bà Hoàng Thị Bích, Phó phòng Giáo dục Nậm Pồ cho biết.

[VOV2] - Không kiểm tra, đánh giá với các nội dung phải thực hiện tinh giản và các nội dung hướng dẫn học sinh tự học ở nhà trong điều kiện phòng, chống dịch Covid-19. Đây là một trong những yêu cầu của Bộ GD-ĐT với GD trung học trong năm học mới.

[VOV2] - Theo Bộ GD&ĐT, trong dư luận xã hội vẫn còn một bộ phận ý kiến chưa thực sự tin tưởng vào quá trình đổi mới chương trình, SGK giáo dục phổ thông mới.

[VOV2] - Theo đánh giá của Bộ GD&ĐT, khi học Chương trình giáo dục phổ thông mới, học sinh lớp 1 có một số mặt nổi trội hơn các lứa học sinh đã học chương trình 2006. Cụ thể, học sinh mạnh dạn, tự tin hơn và cơ bản đọc thông, viết thạo ngay trong kỳ 1.

[VOV2] - Tại Hà Nội, trong khi các trường công lập chưa có kế hoạch cụ thể về ngày tựu trường, thì nhiều trường tư thục, công lập tự chủ tài chính đã chủ động cho học sinh bắt đầu năm học mới theo hình thức trực tuyến.

[VOV2] - Bộ Tài chính đang phối hợp với Bộ GD&ĐT rà soát, đánh giá các khoản chi phí liên quan đến giá SGK. Trong đó tiếp tục đánh giá, báo cáo cấp có thẩm quyền xem xét bổ sung SGK vào danh mục nhà nước định giá trong trường hợp cần thiết.

[VOV2] - Cần có chế tài để đảm bảo minh bạch chất lượng giáo dục, sự đầu tư giáo dục và ngay cả kết quả giáo dục. Sự minh bạch chất lượng giáo dục phải là sự minh bạch trong suốt quá trình chứ không phải minh bạch ở một thời điểm.

[VOV2] - Những giờ học lịch sử "không vì mục tiêu kiểm tra, thi cử lấy điểm số" là cách để giáo viên truyền tình yêu bộ môn với học sinh. Và hiệu quả của cách dạy truyền cảm hứng này chính ở việc các em sáng tạo ra phương thức tiếp cận mới cho môn học.