[VOV2] - Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Kim Sơn chia sẻ với những khó khăn mà thầy và trò ngành giáo dục các tỉnh Nghệ An, Thanh Hóa đang phải đối mặt do mưa lũ gây ra, đồng thời, nỗ lực vượt qua khó khăn bảo đảm hoàn thành kế hoạch nhiệm vụ năm học

[VOV2] -.Không thể thay đổi được bạn tình, chúng ta có thể thay đổi không gian yêu, thay đổi hương vị, âm thanh để làm mới cuộc yêu. Khi đó tình dục lúc nào cũng mới. (người dưới 18 tuổi cân nhắc xem nội dung này)

[VOV2] - Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 bậc Tiểu học thiết kế học 2 buổi/ngày không phải để các trường lạm dụng dạy các môn liên kết. Đồng thời, Chương trình mới đã thiết kế đủ các môn cần học nên không cần thiết phải dạy các môn liên kết.

[VOV2] - Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến góp ý với Dự thảo Thông tư quy định về công khai trong hoạt động của các cơ sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân. Theo đó, cơ sở giáo dục phải công khai thu chi tài chính trên trang điện tử.

[VOV2] - Bộ Giáo dục và Đào tạo chỉ đạo tăng cường công tác quản lý, thực hiện nghiêm các quy định hiện hành về liên kết, tổ chức, triển khai hoạt động giáo dục ngoài giờ chính khóa theo nhu cầu người học.

[VOV2] - Thể dục dụng cụ là đội tuyển tiếp nối thành công cho đoàn Thể thao Việt Nam trong ngày thi đấu 28/9 tại ASIAD 19 khi Nguyễn Văn Khánh Phong giành HCB nội dung vòng treo.

[VOV2] - Ở nhiều địa phương, trước đây ngành giáo dục mầm non vẫn mò mẫm triển khai mô hình mới nhưng từ khi được đi tập huấn, cán bộ cốt cán đã tự tin hướng dẫn giáo viên các phương pháp tổ chức dạy học.

[VOV2] - Muốn phát triển KHCN cần những ngành lõi, những trường đào tạo KHCN có trách nhiệm lan tỏa cho các trường ĐH khác đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao. Muốn làm được điều này cần đào tạo đội ngũ giảng viên giỏi có khả năng hội nhập.

[VOV2] - Ngày 26/9, Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp (Bộ LĐ-TB&XH) phối hợp Trung ương Hội Người cao tuổi Việt Nam, Đại sứ quán Úc tại Việt Nam tổ chức hội thảo chia sẻ kinh nghiệm về tư vấn khởi nghiệp, dạy nghề và tạo việc làm cho người cao tuổi.

[VOV2] - GS.TSKH Đỗ Đức Thái, Trường ĐHSP Hà Nội cho rằng, không thể dùng biện pháp hành chính bắt buộc thi môn học để buộc học sinh phải học môn đó. Để gọn nhẹ, tôn trọng sự lựa chọn của học sinh, ông đề xuất, thi tốt nghiệp chỉ gồm 2-3 môn bắt buộc.