[VOV2] -Trong dự thảo hướng dẫn triển khai thí điểm nội dung giáo dục trí tuệ nhân tạo (AI) trong giáo dục phổ thông, Bộ GD-ĐT đưa ra khung nội dung giáo dục AI được phát triển dựa trên 04 mạch kiến thức chính, tương ứng với 04 miền năng lực.

[VOV2] - Năm 2026, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 bỏ xét học bạ với 17 ngành. Bên cạnh đó trường này cũng không xét điểm thi đánh giá năng lực của hai Đại học Quốc gia và ĐHSP Hà Nội.

[VOV2] - Tình trạng thiếu lao động, đặc biệt là lao động có trình độ chuyên môn, kỹ năng đang khiến các HTX chưa phát huy hết được ưu điểm của mô hình kinh tế tập thể trong thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội.

[VOV2] - Khi thực hiện chuyển vị trí như: "Điểm yếu" thành "yếu điểm"; "mệt mỏi" thành "mỏi mệt" ý nghĩa từ đã thay đổi. Những điều thú vị trong trật tự câu từ trong tiếng Việt được PGS.TS Nguyễn Thị Phương Thùy phân tích.

[VOV2] - Hơn 500 sinh viên Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công nghệ Quy Nhơn bị cô lập do lũ. Giáo viên phải cột dây, chuyền đồ tiếp tế vào ký túc xá.

[VOV2] - Nếu coi nhà trường như một cơ thể sống, thì đội ngũ cán bộ, giảng viên chính là trái tim và khối óc của sự phát triển ấy.

[VOV2] - Hôm nay (20/11), thảo luận tại hội trường, nhiều đại biểu Quốc hội đã nêu quan điểm mạnh mẽ liên quan đến chủ trương xây dựng một bộ sách giáo khoa thống nhất toàn quốc và lộ trình miễn phí sách giáo khoa cho học sinh.

[VOV2] - Triết lý đào tạo tại Học viện Biên phòng là "Lý thuyết gắn với thực tiễn - Nhà trường gắn với biên giới. Một triết lý không chỉ nói bằng lời, mà đang được hiện thực hóa bằng những chuyển động mạnh mẽ nhất trong hệ thống trường quân đội hiện nay.

[VOV2] - Ngoài những thiếu thốn về điều kiện trang thiết bị dạy học, giao thông đi lại khó khăn, hiện tại có rất nhiều thầy cô giáo ở địa bàn vùng sâu xa, biên giới, hải đảo buộc phải chấp nhận mô hình gia đình "một chốn bốn quê" để bám trụ với nghề.

[VOV2] - Cho rằng quy định giáo viên vùng khó khăn chỉ hưởng phụ cấp 70% là "chưa công bằng", đại biểu Quốc hội Phạm Hùng Thắng đề nghị nâng mức phụ cấp ưu đãi nghề cho nhà giáo tại các địa bàn này nhằm thực hiện đúng tinh thần Nghị quyết 71-NQ/TW.