[VOV2] - Mọi công đoạn phải được kiểm tra, giám sát từ sớm, từ xa, xử lí ngay các tình huống bất thường, không để xảy ra vi phạm hay một sai sót nhỏ ảnh hưởng đến toàn bộ kỳ thi, tuyệt đối không chủ quan, cẩn thận bao nhiêu vẫn chưa đủ.

[VOV2] - Ngày 23/5, tại Văn Miếu - Quốc Tử Giám đã diễn ra Hội thảo khoa học “Dòng họ Đình nguyên, Hoàng giáp Nguyễn Thực làng Vân Điềm, Du Lâm với Văn Miếu - Quốc Tử Giám và sự nghiệp giáo dục”.

[VOV2] - Mô hình "ba nhà" đang được coi như kiềng ba chân để thúc đẩy mạnh mẽ các hoạt động nghiên cứu khoa học và đưa khoa học công nghệ vào cuộc sống. Nhưng cũng cần nhấn mạnh hơn vai trò của nhà khoa học trong mối quan hệ "3 nhà".

[VOV2] - Hội nghị tập trung trao đổi định hướng hợp tác giáo dục Đại học, Khoa học công nghệ giữa 2 nước trong giai đoạn mới, thúc đẩy hợp tác đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo và chuyển giao công nghệ...

[VOV2] - Thực tế sử dụng, tiếng Việt xuất hiện nhiều những cặp từ chỉ vị trí tưởng chừng đối lập nhưng người đọc, người nghe vẫn hiểu cùng một nghĩa. Phải chăng tiếng Việt có những điểm mờ hay có thêm một sự phong phú cho người sử dụng?

[VOV2] - Kỳ thi tuyển chọn Đội tuyển Olympic Trí tuệ nhân tạo năm 2026 nhằm phát hiện, tuyển chọn những học sinh xuất sắc góp phần thúc đẩy phong trào học tập, nghiên cứu khoa học và tiếp cận công nghệ mới trong học sinh phổ thông.

[VOV2] - Trí tuệ nhân tạo đang làm thay đổi sâu sắc thị trường lao động báo chí – truyền thông. Cùng với áp lực sáp nhập các cơ quan báo chí và tinh gọn nhân sự, cánh cửa nào để sinh viên báo chí không bị loại khỏi cuộc chơi?

[VOV2] - Cuộc đối thoại nhằm cụ thể hóa mô hình liên kết giữa các viện nghiên cứu, ĐH và cơ quan quản lý nhà nước; hình thành mạng lưới trí thức trẻ có khả năng kết nối nguồn lực, thúc đẩy nghiên cứu liên ngành, đổi mới sáng tạo và chuyển giao công nghệ.

[VOV2] - Việc đoạt 2 huy chương vàng, 4 huy chương bạc, đoàn học sinh Việt Nam đồng hạng hai với Nhật Bản tại Olympic Tin học châu Á - Thái Bình Dương (APIO năm 2026.

[VOV2] - Nhà khoa học có vị trí ở đâu trong mối quan hệ: Nhà nước - nhà trường - doanh nghiệp? Uy tín, năng lực của nhà khoa học có vai trò thế nào trong việc tạo dựng uy tín, vị thế của các trường ĐH và quyết định sự thành công của mối quan hệ 3 nhà?