[VOV2] - Đề thi Ngữ văn tốt nghiệp THPT 2026 có tính thực tiễn, phần nghị luận xã hội về công nghệ gần gũi với học sinh. Tuy nhiên, câu nghị luận văn học với ngữ liệu từ bài thơ "Những chiếc lá" của Nguyễn Đình Thi được cho là phần phân hóa của đề thi.

[VOV2] - Hơn 1,2 triệu thí sinh cả nước vừa hoàn thành bài thi môn Ngữ văn - môn thi đầu tiên trong kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026. Đề văn có câu nghị luận xã hội: Làm thế nào để có những Steve Jobs Việt Nam?

[VOV2] - Thăm hỏi và động viên thí sinh, cán bộ coi thi và các lực lượng phục vụ kỳ thi tại Trường THPT Kim Động (Hưng Yên), Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Hoàng Minh Sơn đánh giá cao tinh thần nghiêm túc và sẵn sàng tại điểm thi này.

[VOV2] - Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn cho biết đề thi tốt nghiệp THPT 2026 sẽ bám sát Chương trình giáo dục phổ thông 2018, bảo đảm độ phân hóa phục vụ xét tốt nghiệp và tuyển sinh ĐH.

[VOV2] - Môn Ngữ văn là một trong hai môn thi bắt buộc trong kỳ thi tốt nghiệp THPT. Để đạt điểm cao môn thi này, giáo viên bật mí những nội dung mà thí sinh đặc biệt cần lưu ý khi làm bài.  

[VOV2] - Sáng nay (1/6), thí sinh TPHCM hoàn thành môn Ngữ văn thi vào lớp 10. Theo giáo viên, đề tạo cảm giác vừa sức nhưng không dễ đạt điểm cao tuyệt đối; một số thí sinh có thể tiếc nuối nếu phần nghị luận xã hội chưa đủ sắc hoặc chưa kịp hoàn thiện.

[VOV2] - Nhiều thí sinh đánh giá đề Ngữ văn vào lớp 10 Hà Nội năm nay không quá khó, bám sát dạng bài đã ôn tập. Đặc biệt, câu nghị luận xã hội về tình trạng giới trẻ dần mất kết nối với cuộc sống xung quanh tạo ra không gian để bày tỏ quan điểm cá nhân.

[VOV2] - Sáng 30/5, gần 125.000 sĩ tử Hà Nội bước vào môn Ngữ văn kỳ thi lớp 10, môn thi đầu tiên của kỳ tuyển sinh lớp 10 công lập năm học 2026-2027.

[VOV2] - Kỳ thi vào lớp 10 của Hà Nội luôn được ví là “nóng” hơn cả thi tuyển sinh đại học. Những bí kíp được các thầy "bật mí" giúp thí sinh có được trạng thái tốt nhất bước vào làm bài thi và cả những lựa chọn phù hợp sau khi kỳ thi kết thúc.

[VOV2] - Tọa đàm chủ đề “Tác phẩm văn học và việc biên soạn ngữ liệu môn Ngữ văn trong trường THPT Chuyên” với sự tham gia của thầy cô giáo, nhà văn, chuyên gia ngôn ngữ nhằm cùng tìm hướng cho việc mở rộng trường tiếp nhận cho học sinh có năng khiếu Văn.