[VOV2] - Số liệu của Bộ Giáo dục và Đào tạo cho thấy năm 2020 có 10 lĩnh vực, ngành đào tạo có sinh viên tốt nghiệp từ 10.000 em trở lên. Trong khi đó, 5 lĩnh vực đào tạo có quy mô sinh viên thấp nhất.

[VOV2] - TS Trương Anh Dũng cho biết, hệ thống giáo dục nghề nghiệp phải tăng cả quy mô lẫn chất lượng đào tạo. Đẩy mạnh sự tự chủ của các trường. Bên cạnh đào tạo chính quy cần đẩy mạnh đào tạo vừa học, vừa làm, coi doanh nghiệp là nhà trường thứ hai.

[VOV2] - Không chỉ có trách nhiệm đào tạo nhân lực cho ngành Giao thông Vận tải, trường Đại học Giao thông Vận tải còn gánh vác một trách nhiệm quan trọng và tự hào nữa là góp trí tuệ, tài năng vào sự phát triển đột phá của đất nước.

[VOV2] - Trưởng thành và đồng hành cùng đất nước trong mọi thời khắc, Đại học Giao thông Vận tải luôn đổi mới không ngừng khẳng định mình là cái nôi đào tạo nhân lực phục vụ công cuộc xây dựng, bảo vệ đất nước.

[VOV2] - Trong cuộc làm việc giữa Thường trực Thành ủy Hà Nội với Ban Cán sự Đảng Bộ GD&ĐT, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn đề nghị Hà Nội xem xét thí điểm một số chính sách riêng cho Thủ đô, như hợp tác công tư trong giáo dục, mô hình trường liên cấp...

[VOV2] - Hà Nội liên tục ghi nhận số ca mắc mới nhiều nhất nước, riêng ngày 5/3 hơn 25.000 ca; trong khoảng 6.000 F0 đang điều trị tại bệnh viện có gần 1.000 ca nặng; ngành y tế đang huy động mọi lực lượng.

[VOV2] - Chủ tịch UBND TP. Hà Nội Chu Ngọc Anh dẫn ý kiến của các chuyên gia cho biết số ca mắc Covid-19 ở thủ đô tiếp tục tăng cao và có thể đạt đỉnh trong nửa tháng tới.

[VOV2] - "Nếu chúng ta thực hiện được 3 chữ "an" này, thì tôi tin rằng, việc phục hồi kinh tế xã hội theo chương trình mà Đảng, Nhà nước đặt ra hoàn toàn có thể đạt được", Bộ trưởng Bộ LĐTB & XH, Đào Ngọc Dung khẳng định trong cuộc trao đổi với PV VOV2.

[VOV2] - Ngành du lịch đang bị thất thoát nhân lực trầm trọng, đặc biệt là nguồn nhân lực có kinh nghiệm, đã qua đào tạo. Đây thực sự là bài toán không dễ giải khi du lịch bước vào giai đoạn phục hồi.

[VOV2] - Phát triển nguồn nhân lực là một trong ba đột phá chiến lược của giáo dục nghề nghiệp theo hướng mở và linh hoạt, đẩy mạnh đào tạo lại, đào tạo thường xuyên lực lượng lao động nhất là lao động ở khu vực nông thôn.