[VOV2] - Ngày 28/06, Tổng Cục Giáo dục nghề nghiệp (Bộ LĐ-TB&XH) tổ chức hội nghị tập huấn chuyên gia kỹ thuật biên soạn đề thi, Kỳ thi kỹ năng nghề Quốc gia lần thứ 12 năm 2021.

[VOV2] - Để đáp ứng nguồn nhân lực chất lượng cao, nhu cầu học tập suốt đời của người lao động, trong thời gian tới, giáo dục nghề nghiệp buộc phải phát triển theo hướng mở, linh hoạt, liên thông, hiện đại, hội nhập quốc tế và bao trùm.

[VOV2] - Bộ Lao động-Thương binh và Xã hội (LĐ-TBXH) đề nghị các Bộ, ngành, địa phương chỉ đạo các cơ sở giáo dục nghề nghiệp thuộc phạm vi quản lý giữ ổn định mức học phí của năm học 2021-2022 như năm học 2020-2021.

[VOV2] - Để đảm bảo khối lượng kiến thức văn hóa THPT, Bộ GD&ĐT quy định, học sinh có bằng tốt nghiệp THCS theo học trình độ trung cấp trong cơ sở giáo dục nghề nghiệp phải học ít nhất 4 môn văn hóa: 2 môn bắt buộc và 2 môn tự chọn.

[VOV2] - Ngày 28/04, Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp (Bộ LĐ-TB&XH) phối hợp với Hội Nhà báo Việt Nam phát động cuộc thi viết về Kỹ năng lao động Việt Nam.

[VOV2] - Ngày 9-10/04, Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp (Bộ LĐ-TB&XH) tổ chức tọa đàm khoa học: “Chiến lược phát triển giáo dục nghề nghiệp giai đoạn 2021-2030, tầm nhìn đến năm 2045” với sự tham gia của nhiều chuyên gia chính sách, giáo dục, việc làm.

[VOV2] - Theo kế hoạch của Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội, 150 học sinh, sinh viên có kết quả học tập xuất sắc tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp sẽ được tuyên dương trong năm 2021.

[VOV2] - Theo tinh thần mới nhất được quy định tại thông tư số 21 của Bộ LĐ-TB&XH ngày 30/12/2020, hơn 90 nghìn nhà giáo giáo dục nghề nghiệp chính thức được bãi bỏ chứng chỉ tin học, ngoại ngữ.

[VOV2] - Dự kiến, Kỳ thi Kỹ năng nghề quốc gia lần thứ 12 năm 2021 sẽ diễn ra từ ngày 15/09/2021 đến ngày 04/10/2021. Đối tượng dự thi là học sinh-sinh viên các cơ sở giáo dục nghề nghiệp và người lao động có độ tuổi từ 15-60.

[VOV2] - Cớ sao lại bắt giáo viên phải có chứng chỉ chức danh nghề nghiệp? Tấm chứng chỉ để phù hợp với quy định của Luật, là một tờ giấy cần phải có trong hồ sơ giáo viên hay nó phục vụ lợi ích cho các cơ sở đào tạo, bồi dưỡng?