Kon Tum:

[VOV2] - Sau 19h, các lớp tự học tại Trường THPT Dân tộc nội trú Kon Tum bắt đầu sáng đèn. Với học sinh lớp 12, không cần giáo viên nhắc nhở bởi bản thân các em tự ý thức được thời gian từ nay đến ngày thi tốt nghiệp không còn nhiều.

[VOV2] - Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT công lập của Hà Nội năm học 2022-2023, Trường THPT Yên Hòa (Cầu Giấy) có tỷ lệ chọi cao nhất là 3,03. Tiếp đó là các trường THPT Phan Đình Phùng, THPT Cầu Giấy, THPT Việt Đức, THPT Kim Liên...

[VOV2] - Sáng 29/5, Hội nghị tổng kết và Lễ trao giải Kỳ thi Olympic toán học học sinh sinh viên toàn quốc 2022 đã diễn ra tại trường Đại học Khoa học Tự nhiên (Đại học Quốc gia Hà Nội).

[VOV2] - Bộ GD-ĐT đề nghị UBND TP. Hồ Chí Minh chỉ đạo các cơ quan chức năng nhanh chóng xác minh thông tin và xử lý vụ việc bạo lực trong học sinh Trường quốc tế American Academy, ổn định tâm lý cho học sinh, giáo viên và phụ huynh.

[VOV2] - Quá trình đô thị hóa cũng như sự phát triển như “nấm sau mưa” của các trung tâm thương mại, các khu đô thị lớn... kéo theo nhu cầu về xây dựng và quy hoạch các công trình kiến trúc cũng phát triển mạnh mẽ...

[VOV2] - “không sợ ma khóc, chỉ sợ chó hú”, “trí tuệ của cáo, phương hướng của sói và sức mạnh của chim ưng”, “ấp rắn trăm ngày vẫn không ấm, nuôi sói cả đời cũng không thân”... Những câu này có hàm ý gì và sử dụng thế nào? TS Đỗ Anh Vũ giải thích.

[VOV2] - Thủ tướng Chính phủ yêu cầu Bộ GD-ĐT, UBND các tỉnh, thành phố tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2022 bảo đảm tuyệt đối an toàn, trung thực, không để xảy ra sai sót, tiêu cực, vi phạm quy chế.

[VOV2] - Năm nay, Trường Đại học Bách khoa Hà Nội bổ nhiệm 1 Giáo sư và 29 Phó Giáo sư. Như vậy, số lượng Giáo sư và Phó giáo sư của Trường cao hơn so với năm 2020 (gồm 22 Giáo sư, Phó Giáo sư).

[VOV2] - Nhiều chỉ số cho thấy, năng lực cạnh tranh, năng suất lao động, chỉ số xếp hạng nhân lực của Việt Nam đang ở mức thấp trong khu vực. Trong khi đó, cơ cấu nhân lực có độ vênh tạo ra tình trạng thiếu hụt nhân lực tham gia lao động trực tiếp.

[VOV2] - Đại biểu Quốc hội kiến nghị cần có "giải pháp cấp bách để điều tiết giá" thông qua cơ chế đưa sách giáo khoa vào danh mục hàng hoá do Nhà nước định giá.