Dấu ấn 70 năm khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Trung Quốc
[VOV2] - Khoa Ngôn ngữ và Văn hoá Trung Quốc là cơ sở đào tạo tiếng Trung Quốc đầu tiên và hàng đầu tại Việt Nam, Khoa đã và đang đóng góp quan trọng vào sự phát triển của ngành giáo dục ngoại ngữ của Việt Nam.
Trần Ý Dịu
[VOV2] - Khoa Ngôn ngữ và Văn hoá Trung Quốc là cơ sở đào tạo tiếng Trung Quốc đầu tiên và hàng đầu tại Việt Nam, Khoa đã và đang đóng góp quan trọng vào sự phát triển của ngành giáo dục ngoại ngữ của Việt Nam.
Trần Ý Dịu
Dạy xác suất thống kê từ lớp 2: Có đi ngược lại với mục tiêu giảm tải?
Theo chương trình giáo dục phổ thông mới sắp được áp dụng từ năm học 2020-2021, nội dung cốt lõi của môn Toán được tích hợp xoay quanh 3 mạch kiến thức chính: Số, Đại số và Một số yếu tố giải tích; Hình học và Đo lường; Thống kê và Xác suất. Trong đó, Thống kê và Xác suất được xác định là một thành phần bắt buộc của giáo dục toán học trong nhà trường, nhằm tăng cường tính ứng dụng và giá trị thiết thực của giáo dục toán học. Xác suất thống kê đã được giảng dạy trong chương trình hiện hành. Tuy nhiên, khi tăng thời lượng của môn này thì liệu có đi ngược lại với mục tiêu giảm tải của chương trình giáo dục phổ thông mới không? (Giáo dục và Đào tạo 9/11/2019)
Theo chương trình giáo dục phổ thông mới sắp được áp dụng từ năm học 2020-2021, nội dung cốt lõi của môn Toán được tích hợp xoay quanh 3 mạch kiến thức chính: Số, Đại số và Một số yếu tố giải tích; Hình học và Đo lường; Thống kê và Xác suất. Trong đó, Thống kê và Xác suất được xác định là một thành phần bắt buộc của giáo dục toán học trong nhà trường, nhằm tăng cường tính ứng dụng và giá trị thiết thực của giáo dục toán học. Xác suất thống kê đã được giảng dạy trong chương trình hiện hành. Tuy nhiên, khi tăng thời lượng của môn này thì liệu có đi ngược lại với mục tiêu giảm tải của chương trình giáo dục phổ thông mới không? (Giáo dục và Đào tạo 9/11/2019)
Nghề cắt gọt kim loại: cơ hội việc làm tốt nhất vẫn luôn “khát” nhân lực
Trước đòi hỏi của công nghiệp hóa, hiện đại hóa và hội nhập quốc tế, nhu cầu nhân lực ngành công nghệ chế tạo, trong đó có nghề cắt gọt kim loại ngày một tăng lên, đặc biệt là nhu cầu tuyển dụng của các doanh nghiệp có vốn đầu tư nước ngoài. Không chỉ đòi hỏi đòi hỏi đôi bàn tay khéo léo, tỉ mỉ, thợ cắt gọt kim loại được đào tạo bài bản hiện nay còn phải có khả năng vận hành và lập trình cho các hệ thống máy CNC hiện đại (Hành trình nghề nghiệp 8/11/2019)
Trước đòi hỏi của công nghiệp hóa, hiện đại hóa và hội nhập quốc tế, nhu cầu nhân lực ngành công nghệ chế tạo, trong đó có nghề cắt gọt kim loại ngày một tăng lên, đặc biệt là nhu cầu tuyển dụng của các doanh nghiệp có vốn đầu tư nước ngoài. Không chỉ đòi hỏi đòi hỏi đôi bàn tay khéo léo, tỉ mỉ, thợ cắt gọt kim loại được đào tạo bài bản hiện nay còn phải có khả năng vận hành và lập trình cho các hệ thống máy CNC hiện đại (Hành trình nghề nghiệp 8/11/2019)
Hiểu thế nào về khai phóng?
Khai phóng, khai mở, khai sáng, khai khẩn ….cùng là những từ được cấu tạo từ chữ khai, vậy nghĩa của chúng khác nhau thế nào? Rồi khuyến nghị và kiến nghị phân biệt ra sao? PGS.TS Phạm Văn Tình, đến từ Viện Từ điển học và Bách khoa thư Việt Nam sẽ giúp tìm hiểu về những từ ngữ này. (TSTV PS 03+06/11)
Khai phóng, khai mở, khai sáng, khai khẩn ….cùng là những từ được cấu tạo từ chữ khai, vậy nghĩa của chúng khác nhau thế nào? Rồi khuyến nghị và kiến nghị phân biệt ra sao? PGS.TS Phạm Văn Tình, đến từ Viện Từ điển học và Bách khoa thư Việt Nam sẽ giúp tìm hiểu về những từ ngữ này. (TSTV PS 03+06/11)
Ngôn ngữ tuổi mới lớn- Người lớn đau đầu
Không là cậu-tớ, bạn-mình, lứa tuổi vị thành niên thường gọi nhau bằng mày-tao, thậm chí là con-thằng. Nhiều khi các bạn gọi thầy cô bằng lão, bằng bà trong giao tiếp. Điều này khiến người lớn sốc khi nghe hoặc đọc các bạn nói, viết, chat cùng nhau. Và xung đột xảy ra khi những câu hỏi kiểu như: Ai cho nói năng như thế? Sao lại nói với nhau như vậy?....bị trả lời theo kiểu: Sao người lớn phức tạp thế? Sao cứ can thiệp vào chuyện riêng tư?...Câu chuyện giao tiếp, ứng xử của các bạn trẻ nên được hiểu ra sao cho đúng và không tạo nên mâu thuẫn là nội dung chuyên gia tâm lý Vũ Thu Hà cùng bạn Lê Trần Hà Phương, học sinh trường THCS Chu Văn An, Tây Hồ, Hà Nội cùng bàn luận
Không là cậu-tớ, bạn-mình, lứa tuổi vị thành niên thường gọi nhau bằng mày-tao, thậm chí là con-thằng. Nhiều khi các bạn gọi thầy cô bằng lão, bằng bà trong giao tiếp. Điều này khiến người lớn sốc khi nghe hoặc đọc các bạn nói, viết, chat cùng nhau. Và xung đột xảy ra khi những câu hỏi kiểu như: Ai cho nói năng như thế? Sao lại nói với nhau như vậy?....bị trả lời theo kiểu: Sao người lớn phức tạp thế? Sao cứ can thiệp vào chuyện riêng tư?...Câu chuyện giao tiếp, ứng xử của các bạn trẻ nên được hiểu ra sao cho đúng và không tạo nên mâu thuẫn là nội dung chuyên gia tâm lý Vũ Thu Hà cùng bạn Lê Trần Hà Phương, học sinh trường THCS Chu Văn An, Tây Hồ, Hà Nội cùng bàn luận
60 năm Trường THPT Hòn Gai: Dạy chữ song song với dạy người
Là ngôi trường cấp 3 đầu tiên của vùng Mỏ Quảng Ninh, 60 năm qua các thế hệ thầy trò trường THPT Hòn Gai đã cùng nhau đồng sức đồng lòng xây dựng một thương hiệu mạnh cho ngôi trường danh tiếng không chỉ ở vùng đất Quảng Ninh mà những học trò từng học ở ngôi trường này đã tỏa sáng trên nhiều lĩnh vực khoa học, văn hóa, nghệ thuật GDDT 7/11 ).
Là ngôi trường cấp 3 đầu tiên của vùng Mỏ Quảng Ninh, 60 năm qua các thế hệ thầy trò trường THPT Hòn Gai đã cùng nhau đồng sức đồng lòng xây dựng một thương hiệu mạnh cho ngôi trường danh tiếng không chỉ ở vùng đất Quảng Ninh mà những học trò từng học ở ngôi trường này đã tỏa sáng trên nhiều lĩnh vực khoa học, văn hóa, nghệ thuật GDDT 7/11 ).
Giáo trình in bản đồ "đường lưỡi bò": Khoa Tiếng Trung - Nhật (Trường ĐH Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội) nhận sai sót khi dùng sách trước khi hội đồng phê duyệt
Đầu năm học 2019-2020 Khoa Trung - Nhật, Trường ĐH Kinh Doanh và Công nghệ Hà Nội đưa cuốn sách“Developing Chinese”,do Đại học Ngôn ngữ Bắc Kinh phát hành vào giảng dạy. Sẽ không có chuyện gì xảy ra nếu như bản đồ “đường lưỡi bò” không xuất hiện trong bài 7 của cuốn sách này. Trước đó nhà trường cũng đã in 716 quyển phát cho sinh viên với giá 30.000 đồng. Bà Đào Thị Thúy Hằng – Phó Trưởng Khoa Trung – Nhật – Trường ĐH Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội đã có cuộc trao đổi với PV trước “lùm xùm” này.
Đầu năm học 2019-2020 Khoa Trung - Nhật, Trường ĐH Kinh Doanh và Công nghệ Hà Nội đưa cuốn sách“Developing Chinese”,do Đại học Ngôn ngữ Bắc Kinh phát hành vào giảng dạy. Sẽ không có chuyện gì xảy ra nếu như bản đồ “đường lưỡi bò” không xuất hiện trong bài 7 của cuốn sách này. Trước đó nhà trường cũng đã in 716 quyển phát cho sinh viên với giá 30.000 đồng. Bà Đào Thị Thúy Hằng – Phó Trưởng Khoa Trung – Nhật – Trường ĐH Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội đã có cuộc trao đổi với PV trước “lùm xùm” này.
Doanh nghiệp Nhật Bản đánh giá cao chất lượng nguồn nhân lực Việt Nam
Jobfait 2019 tại Đại học Bách khoa Hà Nội có sự tham gia của 38 doanh nghiệp tỉnh IBARAKI nhằm tìm kiếm nguồn nhân lực chất lượng cao cho các doanh nghiệp Nhật Bản . Năm 2018 có 300 sinh viên Bách Khoa được tuyển dụng làm việc tại các doanh nghiệp ở Nhật với mức lương cao và môi trường làm việc hiện đại , được đào tạo liên tục và nhiều người đã được tin tưởng ứng cử vào các vị trí cao trong các tập đoàn , các doanh nghiệp ở Nhật Bản. Jobfait năm nay đã thành công rực rỡ với sự tham gia ứng tuyển của hơn 1000 sinh viên Bách Khoa và các trường đại học trên địa bàn Hà Nội .
Jobfait 2019 tại Đại học Bách khoa Hà Nội có sự tham gia của 38 doanh nghiệp tỉnh IBARAKI nhằm tìm kiếm nguồn nhân lực chất lượng cao cho các doanh nghiệp Nhật Bản . Năm 2018 có 300 sinh viên Bách Khoa được tuyển dụng làm việc tại các doanh nghiệp ở Nhật với mức lương cao và môi trường làm việc hiện đại , được đào tạo liên tục và nhiều người đã được tin tưởng ứng cử vào các vị trí cao trong các tập đoàn , các doanh nghiệp ở Nhật Bản. Jobfait năm nay đã thành công rực rỡ với sự tham gia ứng tuyển của hơn 1000 sinh viên Bách Khoa và các trường đại học trên địa bàn Hà Nội .
Nhảy việc: Đâu là giới hạn?
Với mong muốn tìm được môi trường làm việc tốt hơn, mức lương cao hơn nên xu hướng chuyển chỗ làm liên tục đang trở thành “hiện tượng” của lớp trẻ hiện nay. Đây là một mong muốn chính đáng. Và, nếu chỉ dừng lại ở đó thì “nhảy việc” đương nhiên là một ưu điểm. Tuy nhiên, khi phỏng vấn cán bộ tuyển dụng ở nhiều doanh nghiệp, đa phần họ đều cho rằng đó là một điểm trừ, thậm chí sẵn sàng từ chối bạn. Đằng sau câu chuyện đổi việc liên tục là gì? (Hành trình nghề nghiệp 04/11/2019)
Với mong muốn tìm được môi trường làm việc tốt hơn, mức lương cao hơn nên xu hướng chuyển chỗ làm liên tục đang trở thành “hiện tượng” của lớp trẻ hiện nay. Đây là một mong muốn chính đáng. Và, nếu chỉ dừng lại ở đó thì “nhảy việc” đương nhiên là một ưu điểm. Tuy nhiên, khi phỏng vấn cán bộ tuyển dụng ở nhiều doanh nghiệp, đa phần họ đều cho rằng đó là một điểm trừ, thậm chí sẵn sàng từ chối bạn. Đằng sau câu chuyện đổi việc liên tục là gì? (Hành trình nghề nghiệp 04/11/2019)
Đại học Tôn Đức Thắng lọt top 10 trường Đại học, Viện nghiên cứu Việt Nam có nhiều công bố quốc tế nhất
Theo Bảng xếp hạng mới nhất của Nature Index, Việt Nam có 10 Đại học, viện nghiên cứu dẫn đầu về số lượng công bố quốc tế trong thời gian từ 1/8/2018 đến 31/7/2019. Trong số các trường Đại học, viện nghiên cứu lọt top xếp hạng của Nature Index có tên trường Đại học Tôn Đức Thắng. Điều gì khiến cho trường Đại học Tôn Đức Thắng có nhiều công bố Quốc tế? Môi trường nghiên cứu có vai trò quyết định ra sao để phát huy sức sáng tạo của giảng viên và các nhà khoa học?
Theo Bảng xếp hạng mới nhất của Nature Index, Việt Nam có 10 Đại học, viện nghiên cứu dẫn đầu về số lượng công bố quốc tế trong thời gian từ 1/8/2018 đến 31/7/2019. Trong số các trường Đại học, viện nghiên cứu lọt top xếp hạng của Nature Index có tên trường Đại học Tôn Đức Thắng. Điều gì khiến cho trường Đại học Tôn Đức Thắng có nhiều công bố Quốc tế? Môi trường nghiên cứu có vai trò quyết định ra sao để phát huy sức sáng tạo của giảng viên và các nhà khoa học?
“Mấy ai biết lúa von, mấy ai biết con hư?”
Các chữ đứng sau trong các từ “yêu dấu, hỏi han, xương xẩu, thi thố” có ý nghĩa là gì? Câu thành ngữ “Mấy ai biết lúa von, mấy ai biết con hư?” được sử dụng như thế nào? từ “von” ở đây có ý nghĩa ra sao? Nhà nghiên cứu Văn hóa dân gian Nguyễn Hùng Vĩ, trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn - Đại học Quốc gia Hà Nội, sẽ giúp phân tích về những từ ngữ này. (TSTV PS 27/10)
Các chữ đứng sau trong các từ “yêu dấu, hỏi han, xương xẩu, thi thố” có ý nghĩa là gì? Câu thành ngữ “Mấy ai biết lúa von, mấy ai biết con hư?” được sử dụng như thế nào? từ “von” ở đây có ý nghĩa ra sao? Nhà nghiên cứu Văn hóa dân gian Nguyễn Hùng Vĩ, trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn - Đại học Quốc gia Hà Nội, sẽ giúp phân tích về những từ ngữ này. (TSTV PS 27/10)
