133 học sinh được miễn thi tốt nghiệp THPT 2025 là ai?
[VOV2] - 133 học sinh được miễn thi tốt nghiệp THPT 2025 và ưu tiên xét tuyển thẳng vào các đại học, Trường ĐH, CĐ, Học viện.

[VOV2] - 133 học sinh được miễn thi tốt nghiệp THPT 2025 và ưu tiên xét tuyển thẳng vào các đại học, Trường ĐH, CĐ, Học viện.

Điểm chuẩn “tụt dốc”, cộng hưởng nghi án gian lận thi cử: Các trường ĐH có rà soát lại điểm thi?
Thời điểm này, các trường ĐH đang tiến hành xác nhận nhập học cho các thí sinh vừa trúng tuyển. Tuy nhiên, biến động lớn của điểm chuẩn năm nay vẫn là đề tài được dư luận bàn tán. Trong khi điểm trúng tuyển vào các trường tốp đầu đều giảm từ 3- 4 điểm thì đáng ngạc nhiên là điểm chuẩn của các trường tốp giữa lại có xu hướng tăng nhẹ từ 1-3 điểm. Điểm đầu vào các trường tốp đầu có xu hướng giảm sâu, cùng với những tiêu cực thi cử ở một số địa phương trong thời gian qua, các trường ĐH liệu có rà soát lại chất lượng thí sinh? (Giáo dục và đào tạo 09/08/2018)
Thời điểm này, các trường ĐH đang tiến hành xác nhận nhập học cho các thí sinh vừa trúng tuyển. Tuy nhiên, biến động lớn của điểm chuẩn năm nay vẫn là đề tài được dư luận bàn tán. Trong khi điểm trúng tuyển vào các trường tốp đầu đều giảm từ 3- 4 điểm thì đáng ngạc nhiên là điểm chuẩn của các trường tốp giữa lại có xu hướng tăng nhẹ từ 1-3 điểm. Điểm đầu vào các trường tốp đầu có xu hướng giảm sâu, cùng với những tiêu cực thi cử ở một số địa phương trong thời gian qua, các trường ĐH liệu có rà soát lại chất lượng thí sinh? (Giáo dục và đào tạo 09/08/2018)
Bí quyết giúp tân sinh viên sớm hòa nhập với môi trường đại học
Nếu như học sinh cấp III chỉ việc học, còn mọi thứ khác đã có bố mẹ lo lắng, thì lên đại học tân sinh viên gần như phải lo từ A đến Z, từ việc ăn uống cho đến học hành hay giải quyết mọi việc. Nếu như bạn nào không có tính tự lập thì vô cùng bối rối và gặp nhiều khó khăn. Vậy nên làm gì để sớm thích nghi? PGS.TS Nguyễn Quang Liệu, Trưởng phòng Chính trị và Công tác sinh viên, Trường ĐH KHXH và NV, ĐH QGHN tư vấn. (Ảnh: Internet)
Nếu như học sinh cấp III chỉ việc học, còn mọi thứ khác đã có bố mẹ lo lắng, thì lên đại học tân sinh viên gần như phải lo từ A đến Z, từ việc ăn uống cho đến học hành hay giải quyết mọi việc. Nếu như bạn nào không có tính tự lập thì vô cùng bối rối và gặp nhiều khó khăn. Vậy nên làm gì để sớm thích nghi? PGS.TS Nguyễn Quang Liệu, Trưởng phòng Chính trị và Công tác sinh viên, Trường ĐH KHXH và NV, ĐH QGHN tư vấn. (Ảnh: Internet)
Hệ sinh thái trong chai
Với không gian sống chật hẹp tại đô thị, nhất là ở các khu chung cư thì việc tìm kiếm một giải pháp làm xanh hóa ngôi nhà là rất cần thiết. “Hệ sinh thái trong chai” của nhóm thầy, trò trường THCS Nguyễn Phong Sắc, Nghĩa Tân và trường TH Newton là 1 giải pháp có tính khả thi cao, đặc biệt ở các khu đô thị, khi mà diện tích không gian dành cho cây xanh không nhiều. Vậy, tại sao lại gọi là “Hệ sinh thái trong chai”? Nó được thiết kế như thế nào? Và lợi ích của nó trong việc bảo vệ môi trường ra sao?
Với không gian sống chật hẹp tại đô thị, nhất là ở các khu chung cư thì việc tìm kiếm một giải pháp làm xanh hóa ngôi nhà là rất cần thiết. “Hệ sinh thái trong chai” của nhóm thầy, trò trường THCS Nguyễn Phong Sắc, Nghĩa Tân và trường TH Newton là 1 giải pháp có tính khả thi cao, đặc biệt ở các khu đô thị, khi mà diện tích không gian dành cho cây xanh không nhiều. Vậy, tại sao lại gọi là “Hệ sinh thái trong chai”? Nó được thiết kế như thế nào? Và lợi ích của nó trong việc bảo vệ môi trường ra sao?
Đo ni đóng giày có nghĩa là gì?
Trong cụm từ “Đo ni đóng giày” thì “đo ni” là đo cái gì? Cụm từ “nhất thiết” nghĩa gốc có phải là việc gì đó rất khoát phải làm như mọi người vẫn nghĩ hay không? Rồi “Duyên nợ” và “duyên phận” phân biệt thế nào?.....Nhà nghiên cứu ngôn ngữ Đỗ Anh Vũ, Viện Ngôn ngữ học, viện Hàn lâm KHXH Việt Nam sẽ giải thích về những từ ngữ này. (TSTV PS 05/8/2018)
Trong cụm từ “Đo ni đóng giày” thì “đo ni” là đo cái gì? Cụm từ “nhất thiết” nghĩa gốc có phải là việc gì đó rất khoát phải làm như mọi người vẫn nghĩ hay không? Rồi “Duyên nợ” và “duyên phận” phân biệt thế nào?.....Nhà nghiên cứu ngôn ngữ Đỗ Anh Vũ, Viện Ngôn ngữ học, viện Hàn lâm KHXH Việt Nam sẽ giải thích về những từ ngữ này. (TSTV PS 05/8/2018)
Văn hóa xếp hàng của giới trẻ
Tại sao trong một xã hội văn minh người ta hay nhắc đến văn hóa xếp hàng? Nếu mình xếp hàng mà mọi người không thì mình có bị thiệt thòi? Rèn luyện thói quen xếp hàng liệu có khó? Những câu hỏi này được Chuyên gia tâm lý Vũ Thu Hà (Trường THCS Ngô Sĩ Liên - Hà Nội) và bạn Vũ Anh Phương (học sinh Trường THPT Nguyễn Tất Thành - Hà Nội) phân tích, mổ xẻ. (Hành trang trẻ 03/08/2018)
Tại sao trong một xã hội văn minh người ta hay nhắc đến văn hóa xếp hàng? Nếu mình xếp hàng mà mọi người không thì mình có bị thiệt thòi? Rèn luyện thói quen xếp hàng liệu có khó? Những câu hỏi này được Chuyên gia tâm lý Vũ Thu Hà (Trường THCS Ngô Sĩ Liên - Hà Nội) và bạn Vũ Anh Phương (học sinh Trường THPT Nguyễn Tất Thành - Hà Nội) phân tích, mổ xẻ. (Hành trang trẻ 03/08/2018)
Bộ trưởng và lời nhận trách nhiệm muộn màng
Sau 4 năm tổ chức kỳ thi THPT quốc gia, không thể phủ nhận những mặt tích cực mà kỳ thi :"2 mục đích" này mang lại, đó là việc giảm áp lực, giảm tốn kém cho thí sinh và gia đình. Tuy nhiên, nếu lấy tiêu chí về tính nghiêm túc, an toàn và công bằng, nhìn vào kỳ thi năm nay rõ ràng là 1 sự thất bại khi những phương án được xem là tối ưu chống gian lận đều bị vô hiệu hóa. Sau rất nhiều sai phạm nghiêm trọng trong việc tổ chức kỳ thi THPT quốc gia ở 1 số địa phương, cuối cùng, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Phùng Xuân Nhạ đã lên tiếng nhận trách nhiệm của người đứng đầu cơ quan quản lý. Liệu lời nhận trách nhiệm của bộ trưởng có xoa dịu được dư luận? (GD&ĐT 04/8)
Sau 4 năm tổ chức kỳ thi THPT quốc gia, không thể phủ nhận những mặt tích cực mà kỳ thi :"2 mục đích" này mang lại, đó là việc giảm áp lực, giảm tốn kém cho thí sinh và gia đình. Tuy nhiên, nếu lấy tiêu chí về tính nghiêm túc, an toàn và công bằng, nhìn vào kỳ thi năm nay rõ ràng là 1 sự thất bại khi những phương án được xem là tối ưu chống gian lận đều bị vô hiệu hóa. Sau rất nhiều sai phạm nghiêm trọng trong việc tổ chức kỳ thi THPT quốc gia ở 1 số địa phương, cuối cùng, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Phùng Xuân Nhạ đã lên tiếng nhận trách nhiệm của người đứng đầu cơ quan quản lý. Liệu lời nhận trách nhiệm của bộ trưởng có xoa dịu được dư luận? (GD&ĐT 04/8)
Bị cắt hợp đồng, hơn 400 giáo viên Huyện Thanh Oai kêu cứu
Hơn 400 giáo viên hợp đồng Huyện Thanh Oai, thành phố Hà Nội đang đứng ngồi không yên khi UBND Huyện ra thông báo kể từ 1/9/2018 sẽ chấm dứt hợp đồng lao động đối với những giáo viên, nhân viên công tác tại các trường công lập để chuyển về cho Hiệu trưởng các trường xem xét và ký hợp đồng nếu có nhu cầu. Thông báo này chẳng khác gì đẩy hơn 400 giáo viên hợp đồng đứng trước nguy nguy cơ mất việc. Đáng buồn hơn, nhiều người trong số họ đã cống hiến trong ngành giáo dục hàng chục năm, thậm chí là hơn 20 năm.
Hơn 400 giáo viên hợp đồng Huyện Thanh Oai, thành phố Hà Nội đang đứng ngồi không yên khi UBND Huyện ra thông báo kể từ 1/9/2018 sẽ chấm dứt hợp đồng lao động đối với những giáo viên, nhân viên công tác tại các trường công lập để chuyển về cho Hiệu trưởng các trường xem xét và ký hợp đồng nếu có nhu cầu. Thông báo này chẳng khác gì đẩy hơn 400 giáo viên hợp đồng đứng trước nguy nguy cơ mất việc. Đáng buồn hơn, nhiều người trong số họ đã cống hiến trong ngành giáo dục hàng chục năm, thậm chí là hơn 20 năm.
Gần 400 giáo viên bị cắt hợp đồng: “Do lịch sử để lại”
Trả lời phóng viên VOV2, trưởng phòng nội vụ Huyện Thanh Oai (TP Hà Nội) Nguyễn Tuệ Sơn cho biết, tình trạng thừa giáo viên trên địa bàn huyện là do lịch sử để lại và những giáo viên nằm trong diện dôi dư bị chấm dứt hợp đồng không nên quá bức xúc!
Trả lời phóng viên VOV2, trưởng phòng nội vụ Huyện Thanh Oai (TP Hà Nội) Nguyễn Tuệ Sơn cho biết, tình trạng thừa giáo viên trên địa bàn huyện là do lịch sử để lại và những giáo viên nằm trong diện dôi dư bị chấm dứt hợp đồng không nên quá bức xúc!
Quản trị trường học - có phải học là để làm hiệu trưởng?
Quản lí giáo dục và quản trị trường học - Hai khái niệm có vị trí ra sao trong mỗi nhà trường? Nhiều người quan niệm: Tốt nghiệp quản trị trường học là để bổ nhiệm vào vị trí quản lý trong hệ thống trường học các cấp. Điều này không hoàn toàn sai nhưng cũng không đúng toàn bộ, đặc biệt khi xuất hiện ngày càng nhiều mô hình giáo dục ngoài công lập và tiến trình cải cách nhà trường quốc lập mạnh mẽ theo hướng cập nhật xu hướng thế giới. Quản trị trường học, ngành học mới nhất của năm nay sẽ đòi hỏi những yêu cầu gì và cơ hội nghề nghiệp ra sao là nội dung có trong chương trình Con đường tri thức hôm nay.
Quản lí giáo dục và quản trị trường học - Hai khái niệm có vị trí ra sao trong mỗi nhà trường? Nhiều người quan niệm: Tốt nghiệp quản trị trường học là để bổ nhiệm vào vị trí quản lý trong hệ thống trường học các cấp. Điều này không hoàn toàn sai nhưng cũng không đúng toàn bộ, đặc biệt khi xuất hiện ngày càng nhiều mô hình giáo dục ngoài công lập và tiến trình cải cách nhà trường quốc lập mạnh mẽ theo hướng cập nhật xu hướng thế giới. Quản trị trường học, ngành học mới nhất của năm nay sẽ đòi hỏi những yêu cầu gì và cơ hội nghề nghiệp ra sao là nội dung có trong chương trình Con đường tri thức hôm nay.
Khởi động chương trình “Chia sẻ cùng thầy cô” năm 2018: Tôn vinh những thầy, cô giáo dạy chuyên biệt
Chương trình “Chia sẻ cùng thầy cô” do TW Đoàn phối hợp Bộ Giáo dục và Đào tạo triển khai trong giai đoạn từ 2015 đến 2019 đã tuyên dương các thầy cô giáo và những cá nhân có thành tích xuất sắc trong công tác giảng dạy, cống hiến cho sự nghiệp giáo dục, bồi dưỡng thế hệ trẻ…Năm nay, chương trình tiếp tục nhận danh sách tuyên dương từ khắp các địa phương trên cả nước, tập trung vào những thầy, cô giáo, cá nhân dạy chuyên biệt.
Khởi động chương trình “Chia sẻ cùng thầy cô” năm 2018: Tôn vinh những thầy, cô giáo dạy chuyên biệt
Chương trình “Chia sẻ cùng thầy cô” do TW Đoàn phối hợp Bộ Giáo dục và Đào tạo triển khai trong giai đoạn từ 2015 đến 2019 đã tuyên dương các thầy cô giáo và những cá nhân có thành tích xuất sắc trong công tác giảng dạy, cống hiến cho sự nghiệp giáo dục, bồi dưỡng thế hệ trẻ…Năm nay, chương trình tiếp tục nhận danh sách tuyên dương từ khắp các địa phương trên cả nước, tập trung vào những thầy, cô giáo, cá nhân dạy chuyên biệt.