Những căn hộ, những ngôi nhà, những văn phòng thông minh nhờ những thiết bị thông minh được kết nối bằng một hệ thống khiến cuộc sống trở nên thú vị hơn. Thiết lập những ngôi nhà thông minh cần tới những kĩ sư công nghệ là câu hỏi của rất nhiều người. Nhưng một thực tế đáng ngạc nhiên: một thợ điện dân dụng lành nghề hoàn toàn có thể thiết kế, thiết lập và thay đổi hệ thống điều khiển nhà thông minh theo yêu cầu cá nhân. Tìm hiểu về xu hướng mới của nghề điện dân dụng, biết đâu bạn sẽ tìm ra hướng đi mới cho hành trình nghề nghiệp của minh?

Thành công của đề án đào tạo nghề cho lao động nông thôn (Đề án 1956) góp phần giúp cho xã hội thay đổi quan niệm về học nghề. Việc áp dụng thành công cơ chế đặt hàng đào tạo và kiểm soát mục tiêu đầu ra được cho là yếu tố quyết định thành công của đề án khi thu hút được nhiều người học nghề trong đó có cả những cử nhân Đại học quay trở lại học nghề.

Vì sao gái thương chồng lại được so sánh với buổi chợ đương đông? Còn “nắng quái chiều hôm” thì có liên quan gì đến “trai thương vợ”?... Rồi câu thành ngữ “Quân hồi vô phèng” có ý nghĩa ra sao, ....hay cụm từ “điêu linh” trong “khốn khổ điêu linh” thì được hiểu thế nào? Chuyên gia ngôn ngữ, PGS. TS Phạm Văn Tình, đến từ Viện Từ điển học và Bách khoa thư Việt Nam giải thích những thắc mắc này./. (TSTV 08+11/12)

Liên quan đến vụ việc Nhà xuất bản (NXB) Giáo dục Việt Nam chi trả thù lao cho lãnh đạo, chuyên viên Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT)Thành phố Hồ Chí Minh trong biên soạn sách giáo khoa, trao đổi với phóng viên VOV2, luật sư Đặng Văn Cường – Văn phòng luật sư Chính pháp cho rằng: “Khi NXB thuê lãnh đạo sở và cán bộ trong việc sản xuất bộ sách sẽ ảnh hưởng đến quá trình cạnh tranh với các đơn vị khác khi lựa chọn sách giáo khoa. Điều này vi phạm luật cạnh tranh” (Giáo dục và Đào tạo 10/12/2019)

Bộ Giáo dục và Đào tạo đã công bố dự thảo thông tư hướng dẫn việc lựa chọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông. Tuy nhiên, dự thảo nhanh chóng có những ý kiến trái chiều. Cụ thể là có nên đưa phụ huynh vào thành viên hội đồng hay không? Dự thảo thông tư có gây khó các trường trong việc lựa chọn sách?

Theo lộ trình, năm học 2020- 2021, chương trình giáo dục phổ thông mới chính thực triển khai đối với lớp 1 và thực hiện cuốn chiếu để đến năm học 2024 - 2025 sẽ hoàn tất ở tất cả các khối lớp. Được sự hỗ trợ của ETEP (Chương trình Phát triển các trường sư phạm để nâng cao năng lực đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý cơ sở giáo dục phổ thông), các trường Đại học sư phạm đang gấp rút bồi dưỡng giáo viên cốt cán, cán bộ quản lý giáo dục địa phương. Vậy, đến thời điểm này, giáo viên đã thực sự sẵn sàng cho sự đổi mới? Công tác tập huấn giáo viên sẽ tiếp tục được đẩy mạnh ra sao để đội ngũ giáo viên bắt kịp với tinh thần chương trình giáo dục phổ thông mới?

Việt nam có bước tiến dài trong giáo dục trẻ khuyết tật, đó là những nhận xét của nhiều chuyên gia có mặt tại Hội thảo quốc tế " giáo dục học sinh rối loạn phát triển lần thứ 2 " vừa diễn ra tại Hà nội. Hội thảo do Trung tâm Giáo dục đặc biệt quốc gia Viện Khoa học giáo dục , Bộ GDDT tổ chức. Việc thay đổi nhận thức xã hội và những tiến bộ trong công tác đào tạo giáo viên cũng như sự đổi mới chính sách đã làm nên thành công này . ( GDĐT 5/12)

Căn bếp với nhiều bạn trẻ bồng trở thành thế giới riêng của bà, của mẹ hoặc người giúp việc. Việc của chúng ta hình như chỉ là học, học và học? Có khi nào bạn nghĩ đến việc mình sẽ tạo nên sự ngạc nhiên khi túng túng với con dao trên tay, vụng về với mớ rau, hoàn toàn không có khái niệm gì về các loại gia vị….Hành trang trẻ hôm nay chọn chủ đề: “Người trẻ với việc bếp núc” cùng sự tham gia của hai vị khách mời: Cô Dương Yến, giáo viên nghề Kỹ thuật chế biến món ăn và Phạm Linh Chi, sinh viên năm thứ 2 Học viện Báo chí và Tuyên truyền.

Các cụm từ như “cần cù”, “xinh xắn”, rồi “do dự”, hay là “tinh tế” sử dụng thế nào mới là chính xác? Những thành tố đứng sau trong các trường hợp này như “cù”, “xắn”, “dự” rồi “tế” thì có ý nghĩa là gì? Liệu đây có phải là các từ láy âm đầu như nhiều người vẫn nghĩ ? Chuyên gia Ngôn ngữ, TS Đỗ Anh Vũ sẽ giúp tìm hiểu về những từ ngữ này. (TSTV PS 24/11)

Vì sao Việt Nam không xuất hiện trong bảng xếp hạng PISA năm 2018? Có hay không việc tổ chức khảo sát, đánh giá học sinh Việt Nam cho ra kết quả cao bất thường khiến Tổ chức Hợp tác và Phát triển (OECD) phải xem xét lại? Phóng viên chương trình có cuộc phỏng vấn Ts. Lê Thị Mỹ Hà, Giám đốc Trung tâm Đánh giá chất lượng giáo dục (Bộ Giáo dục và Đào tạo).