Phụ là một từ gốc Hán, khi sang tiếng Việt nó đã được ghép với nhiều từ khác nhau để tạo ra những từ ghép có ý nghĩa khác nhau. GS Nguyễn Văn Khang, Viện ngôn ngữ học, chủ tịch Hội ngôn ngữ học Hà Nội sẽ giúp quý vị và các bạn hiểu hơn về sự biến chuyển linh hoạt của từ Phụ trong tiếng Việt

Với phương châm là phải đặt nền móng vững chắc từ những viên gạch đầu tiên, Khoa Y Dược - ĐHQG Hà Nội đã xây dựng một chương trình đào tạo trên nền tảng gắn lý thuyết với thực hành, tăng cường khả năng nghiên cứu khoa học, khả năng ngoại ngữ, 90% sinh viên khóa 1 của Khoa y dược ĐHQG HN đã được tuyển dụng vào các bệnh viện, các cơ sở y tế khi vừa nhận bằng tốt nghiệp, 1 số sinh viên xuất sắc được nhận học bổng học lên các bậc học cao hơn.

Trải qua những khó khăn của thời sinh viên, nhiều cựu sinh viên khi thành đạt luôn muốn quay trở lại giúp đỡ nhà trường, giúp đỡ cho các thế hệ sinh viên đi sau có điều kiện ứng dụng lý thuyết vào thực hành, có môi trường thực tập và cơ hội tuyển dụng vào các vị trí công việc phù hợp với năng lực chuyên môn được đào tạo. Lớp anh trước, lớp em sau, khẳng định truyền thống của nhà trường, thắt thêm sợi dây tình cảm, hợp tác để làm nên sức mạnh trong công việc… Đây là mục đích của việc tổ chức các hoạt động của hội cựu sinh viên. Câu chuyện về một cựu sinh viên ĐH Thủy Lợi và những việc anh đã, đang làm cho các thế hệ sinh viên trẻ lớp đàn em là một ví dụ.

Nhìn lại kỳ thi năm ngoái, đề thi được đánh giá là quá dễ dẫn đến hệ lụy là những "cơn mưa điểm 10". Một năm đề thi quá dễ và một năm thì quá khó, phải chăng việc "chuẩn hóa" một đề thi đảm đương cả hai nhiệm vụ là vừa xét tốt nghiệp vừa tuyển sinh Đại học là quá khó? Và một khi đề thi chưa thực hiện tốt được hai mục tiêu thì có nên xem xét lại kỳ thi Quốc gia 2 trong 1 hay không? TS Lê Thống Nhất đã đưa ra góc nhìn phản biện của mình xung quanh câu chuyện này.

Nhiều ý kiến băn khoăn, lo ngại về một kỳ thi phục vụ đồng thời hai mục đích vừa căn bản để xét tốt nghiệp, vừa phân hóa để tuyển sinh ĐH là rất khó. Tại buổi họp báo chiều ngày 27/6, đại diện Bộ GD- ĐT khẳng định kỳ thi đã diễn ra thành công tốt đẹp, nội dung đề thi nằm trong chương trình sách giáo khoa. Đề thi Kỳ thi THPT Quốc gia năm 2018 phù hợp với hình thức thi đã công bố, tiếp tục theo định hướng đánh giá năng lực người học, tăng mức yêu cầu vận dụng kiến thức, các câu hỏi mở, giảm yêu cầu học thuộc lòng, ghi nhớ máy móc hay trả lời theo khuôn mẫu có sẵn.

Trong môn bóng đá, trọng tài thường bắt lỗi vị trí của cầu thủ, gọi là “lỗi việt vị”, “bắt việt vị”. Hai từ “việt” và “liệt” có âm na ná nhau, bình luận viên lại nói nhanh trên nền âm thanh sôi động của trận đấu nên có lúc nghe là “việt vị”, lúc lại nghe thành “liệt vị”. Nhiều người dùng đúng, không ít người dùng sai; lại có cả những người luôn ngập ngừng không biết “việt vị” và “liệt vị” nên dùng từ nào cho đúng?

Ngày 23/6 vừa qua, tại Thái Nguyên, Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp (Bộ LĐ-TB&XH) đã công bố ứng dụng chọn nghề, chọn trường trên thiết bị di động. Đây là một ứng dụng nhằm hỗ trợ cho các cơ sở giáo dục nghề nghiệp trong công tác tuyển sinh và hỗ trợ học sinh, thí sinh, người học, phụ huynh, người lao động có thêm một kênh thông tin tổng hợp, tìm hiểu, lựa chọn ngành nghề đào tạo, chọn trường.

Sáng nay, gần 450.000 thí sinh tham gia môn thi cuối cùng của kỳ thi THPT Quốc gia. So với môn thi Khoa học tự nhiên với hơn 341 nghìn thí sinh dự thi thì môn khoa học Xã hội có nhiều thí sinh đăng ký dự thi hơn. So với năm ngoái, đề thi môn Khoa học Xã hội năm nay được đánh giá thế nào? Phóng viên VOV2 đã có phỏng vấn nhanh các thí sinh và giáo viên:

Đề góp phần thành công cho kỳ thi THPT Quốc gia năm nay, bên ngoài cánh của phòng thi, nhiều bạn sinh viên, thanh niên tình nguyện cũng góp sức để phần nào chia sẻ áp lực thi cử cho thí sinh:

Năm nay, kỳ thi THPT Quốc gia chứng kiến nhiều câu chuyện, nhiều thí sinh đặc biệt mà phía sau là cả một hành trình vượt khó. Những thí sinh đặc biệt được ghi lại từ các điểm thi phần nào cho thấy ý nghĩa của việc học cũng như sự khẳng định bản thân qua một kỳ thi Quốc gia: