[VOV2] - Hôm nay (17/5), hàng nghìn thí sinh bắt đầu tranh suất vào đại học ở Kỳ thi đánh giá năng lực (SPT) 2025 của Trường ĐH Sư phạm Hà Nội.

[VOV2] - Dự kiến trong năm học 2026-2027 sẽ thực hiện nguyên tắc tuyển sinh các cấp theo nguyên tắc ưu tiên trường gần nhà, không theo địa giới hành chính.

[VOV2] - Đoàn học sinh Việt Nam đã giành 6 giải chính thức và 4 giải đặc biệt từ các nhà tài trợ tại Hội thi Khoa học kỹ thuật quốc tế Regeneron ISEF 2025. Đây cũng là thành tích cao nhất của học sinh Việt Nam khi tham gia sân chơi này.

[VOV2] - Để đảm bảo an toàn tuyệt đối cho kỳ thi Tốt nghiệp THPT 2025, Bộ GD-ĐT sẽ thành lập các đoàn thanh tra, kiểm tra các khâu: Chuẩn bị cho kỳ thi, coi thi, chấm thi, phúc khảo bài thi và thành lập các đoàn thanh tra, kiểm tra đột xuất.

[VOV2] - Hội nghị Khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo năm 2025 là dịp để ghi nhận, tôn vinh các nhà khoa học tiêu biểu và đánh giá kết quả nổi bật trong hoạt động khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo.

[VOV2] - Xác lập giáo dục nghề nghiệp là một cấp học được xem như một điểm mới trong Dự thảo Luật giáo dục (sửa đổi), gồm hai bậc: trung học nghề và cao đẳng. Theo đây, các trường trung cấp nghề sẽ bị xóa sổ, thay thế bằng trường trung học nghề.

[VOV2] - Bộ GD-ĐT đề xuất giáo viên được chi trả tiền lương dạy thêm giờ không quá 150 giờ/năm học. Riêng giáo viên mầm non, lương dạy thêm giờ không được vượt quá số giờ làm thêm theo quy định pháp luật về lao động.

[VOV2] - Bộ GD-ĐT quy định, học sinh phải đạt 8 điểm môn Toán và tổng điểm 3 môn trong tổ hợp phải đạt từ 24 điểm trở lên mới được xét tuyển vào các ngành về vi mạch bán dẫn.

[VOV2] - Phải xóa bỏ việc áp dụng thang lương viên chức hành chính, hoàn thiện chính sách trả thù lao cho những người làm công tác nghiên cứu. Áp dụng triệt để cơ chế khoán gọn và trả thù lao theo kết quả sản phẩm đầu ra.

[VOV2] - Mở rộng hợp tác với các tổ chức, doanh nghiệp trên các lĩnh vực, xây dựng môi trường học tập thực tế, phong phú và chất lượng cho sinh viên là giải pháp hữu hiệu để nâng cao chất lượng đào tạo, gắn lý thuyết với thực hành của các cơ sở đào tạo.