Phó bí thư thành ủy Hà Nội:

[VOV2] - Phó bí thư thành ủy Hà Nội Nguyễn Văn Phong cho rằng với tư cách là thủ đô, giáo dục Hà Nội không thể chỉ cạnh tranh với các tỉnh thành trong nước, mà phải vươn ra so sánh với các thủ đô trong khu vực và thành phố lớn trên thế giới.

[VOV2] - Năm 2022 này trường ĐH Khoa học Tự nhiên (ĐHQG Hà Nội) tuyển 1650 chỉ tiêu cho 27 ngành đào tạo.

[VOV2] - Ngày 14/8, Cục Quản lý chất lượng, Bộ GD-ĐT nhận được thông tin chính thức từ Indonesia về kết quả dự thi Olympic Tin học quốc tế lần thứ 34 năm 2022 của đội tuyển quốc gia Việt Nam. Theo đó, cả 4/4 thí sinh dự thi đoạt Huy chương.

[VOV2] - Trong bảng xếp hạng đầu tiên đánh giá cống hiến của các nhà khoa học hàng đầu thế giới trong lĩnh vực Khoa học Vật liệu, Việt Nam vinh dự có tên 2 nhà khoa học: GS Nguyễn Văn Hiếu, ĐH Phenikaa và GS Phan Mạnh Hưởng ở ĐH Nam Florida.

Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam:

[VOV2] - "Tại sao chúng ta cứ loay hoay chuyện thi cử, kiểm tra, dạy thêm học thêm, sách tham khảo vì rất đơn giản chúng ta chưa thực sự trung thực trong giáo dục" - Phó Thủ tướng Chính phủ Vũ Đức Đam phát biểu tại Hội nghị tổng kết năm học 2021-2022.

Giữ gìn sự trong sáng của Tiếng Việt

[VOV2] - TS Đỗ Anh Vũ giải thích về một số câu đố dựa theo lối nói lái chẳng hạn như “Bằng cha, bằng chả, bằng chà, con nít nghe nói sợ đà thất kinh”, hay “Khoang đầu, khoang cổ, khoang lai. Bò là bò liệt đố ai biết gì?” ...

[VOV2] - Từ tháng 1/2021- 4/2022 có đến 527 giáo viên tỉnh Bình Dương nghỉ việc, trong đó nguyên nhân chính là do lương của giáo viên chưa đảm bảo để trang trải cuộc sống.

[VOV2] - Hà Nội kiến nghị Chính phủ, với những trường cấp từ 45 lớp trở lên nên để 3 phó hiệu trưởng. Đây là đề xuất được ông Trần Thế Cương, Giám đốc Sở GD&ĐT Hà Nội nêu ra tại Hội nghị Tổng kết năm học 2021-2022, triển khai nhiệm vụ năm học 2022-2023.

[VOV2] - Ngày 12/8, Bộ GD-ĐT tổ chức Hội nghị tổng kết năm học 2021-2022 và triển khai nhiệm vụ năm học 2022-2023. Phó Thủ tướng Chính phủ Vũ Đức Đam, Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Kim Sơn dự và chủ trì hội nghị.

[VOV2] - Với giáo viên, việc đọc nhằm mở rộng trường tư liệu để dẫn dắt học sinh khám phá nguồn ngữ liệu văn chương phong phú, phục vụ cho các bài kiểm tra, thi cử và trả lại đúng bản chất của việc học văn, dạy văn -TS Trịnh Thu Tuyết.