Trực tiếp lúc 11h00 - ngày 7/9

[VOV2] - Việc bị lệ thuộc vào các bài văn mẫu, sự áp đặt quan điểm, định kiến cứng nhắc sẽ làm "thui chột" cảm hứng sáng tạo, niềm yêu thích văn chương và ảnh hưởng xấu tới việc dạy và học môn Ngữ văn. Cần đổi mới dạy học và kiểm tra đánh giá môn học này.

[VOV2] - “Tôi biết có thầy làm thêm đến 10h tối mới về, có thầy tranh thủ hết giờ là chạy Grab. Vậy quỹ thời gian soạn bài, thẩm thấu, nghiên cứu chắc chắn không nhiều", thầy Huỳnh Thanh Phú - Hiệu trưởng Trường THPT Nguyễn Du, Quận 10, TP.HCM chia sẻ.

[VOV2] - Tạo hứng khởi và tự tin cho con trong học tập là điều mà bất cứ bậc phụ huynh nào cũng quan tâm khi bắt đầu năm học mới.

Giữ gìn sự trong sáng của Tiếng Việt:

[VOV2] - Từ “chiềng” và “chạ” trong “chiềng làng, chiềng chạ” có ý nghĩa là gì? Cụm từ “viện dẫn” sử dụng thế nào mới là chính xác? Cụm từ “lưỡng dụng” có hàm ý ra sao? PGS.TS Phạm Văn Tình giải thích.

[VOV2] - Dự lễ Khai giảng năm học mới cùng thầy trò trường THPT Chuyên Khoa học Tự nhiên, Chủ tịch nước gửi lời cảm ơn đặc biệt tới các giáo viên, các phụ huynh bởi đã gieo trồng được những hạt mầm tốt đẹp.

[VOV2] - Sau 2 năm liên tiếp chịu ảnh hưởng của dịch bệnh, năm học 2022-2023 khai giảng được trả về đúng nghĩa “bình thường” vừa trang trọng, vừa vui tươi để khởi động một năm học mới tưng bừng với những mục tiêu giáo dục đang chờ đợi.

Thủ tướng Chính phủ Phạm Minh Chính:

[VOV2] - Phát biểu tại lễ khai giảng của Trường tiểu học Đoàn Thị Điểm (Hà Nội), Thủ tướng Phạm Minh Chính nhấn mạnh, chúng ta đừng vì bệnh thành tích, áp đặt mà làm tổn thương con trẻ. Chúng ta dạy các cháu tình yêu thương, trung thực, lòng nhân ái...

[VOV2] - Nhân dịp khai giảng năm học mới 2022-2023, Chủ tịch nước Nguyễn Xuân Phúc đã có thư gửi ngành giáo dục.

[VOV2] -  Trường học hạnh phúc, mô hình được nhiều trường học Việt Nam hướng tới trong bối cảnh tiến hành đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục. Nhưng hạnh phúc, một khái niệm khá trừu tượng cần được cụ thể hóa ra sao trong thực tế?

[VOV2] - Chỉ thị của Thủ tướng Chính phủ yêu cầu các địa phương rà soát, kiểm tra các dự án khu đô thị mới, có biện pháp yêu cầu các chủ đầu tư dành quỹ đất và xây dựng các trường học theo quy hoạch đã được phê duyệt.