19/06/2020

Học nghề- xóa dần những định kiến

Do ảnh hưởng của dịch COVID-19, năm học 2019-2020 kết thúc muộn hơn mọi năm . Thời điểm kết thúc năm học cũng là lúc mở ra chặng đường mới với những bạn học sinh cuối cấp... Bạn sẽ học tiếp hay rẽ sang học nghề? Học nghề có phải là lựa chọn bắt buộc vì bạn không thể đỗ vào THPT hoặc không đủ điểm trúng tuyển Đại học? Học nghề sẽ đem lại cho bạn những gì? Bạn sẽ phải vượt qua những định kiến gì khi quyết định chọn học nghề? Tổ chức Hợp tác phát triển Đức (GIZ) có những chính sách hỗ trợ gì với các bạn học nghề? Câu trả lời sẽ có trong 10 phút chương trình Hành trang trẻ (Phát sóng 19.6)

Do ảnh hưởng của dịch COVID-19, năm học 2019-2020 kết thúc muộn hơn mọi năm . Thời điểm kết thúc năm học cũng là lúc mở ra chặng đường mới với những bạn học sinh cuối cấp... Bạn sẽ học tiếp hay rẽ sang học nghề? Học nghề có phải là lựa chọn bắt buộc vì bạn không thể đỗ vào THPT hoặc không đủ điểm trúng tuyển Đại học? Học nghề sẽ đem lại cho bạn những gì? Bạn sẽ phải vượt qua những định kiến gì khi quyết định chọn học nghề? Tổ chức Hợp tác phát triển Đức (GIZ) có những chính sách hỗ trợ gì với các bạn học nghề? Câu trả lời sẽ có trong 10 phút chương trình Hành trang trẻ (Phát sóng 19.6)

19/06/2020

Tìm hiểu về chữ quả và các từ ghép của nó

Có rất nhiều từ ghép cấu tạo từ chữ quả như “quả phúc”, “quả báo”, “quả phụ”, hay “nhân quả”, “chính quả” …rồi cả “lại quả”, Vậy chữ quả có nghĩa gốc là gì? Nó biến đổi ra sao qua các từ ghép? PGS.TS Phạm Văn Tình, đến từ Viện Từ điển học và Bách khoa thư Việt Nam sẽ phân tích về những từ ngữ này.(TSTV PS 14/06)

Có rất nhiều từ ghép cấu tạo từ chữ quả như “quả phúc”, “quả báo”, “quả phụ”, hay “nhân quả”, “chính quả” …rồi cả “lại quả”, Vậy chữ quả có nghĩa gốc là gì? Nó biến đổi ra sao qua các từ ghép? PGS.TS Phạm Văn Tình, đến từ Viện Từ điển học và Bách khoa thư Việt Nam sẽ phân tích về những từ ngữ này.(TSTV PS 14/06)

19/06/2020

Tuyển sinh hệ thống Giáo dục nghề nghiệp 2020: Đẩy mạnh số hóa dữ liệu tuyển sinh

Năm 2020, hệ thống giáo dục nghề nghiệp tuyển hơn 2,2 triệu chỉ tiêu, trong đó tuyển sinh trình độ Cao đẳng và Trung cấp là hơn 580 nghìn, tuyển sinh trình độ sơ cấp và các chương trình đào tạo nghề nghiệp khác là hơn 1,6 triệu người. Những tháng đầu năm nay, do ảnh hưởng của dịch Covid-19, hầu hết các cơ sở giáo dục nghề nghiệp mới chỉ tập trung làm công tác thông tin, tuyên truyền, tư vấn và tiếp nhận hồ sơ qua các kênh tuyển sinh online. Để đạt được mục tiêu tuyển sinh năm 2020, trong 6 tháng cuối năm, Tổng cục giáo dục nghề nghiệp (Bộ LĐ-TB và XH) đặt ra nhiều giải pháp trong đó tiếp tục đẩy mạnh tư vấn tuyển sinh trực tiếp kết hợp với trực tuyến, số hóa dữ liệu tuyển sinh ngay từ các cơ sở giáo dục nghề nghiệp, các địa phương, gắn tuyển sinh, đào tạo với thị trường lao động, việc làm. Những giải pháp này cũng đã được nhấn mạnh tại Hội nghị Tuyển sinh, đào tạo và giải quyết việc làm năm 2020 vừa được Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp tổ chức tại tỉnh Nghệ An.

Năm 2020, hệ thống giáo dục nghề nghiệp tuyển hơn 2,2 triệu chỉ tiêu, trong đó tuyển sinh trình độ Cao đẳng và Trung cấp là hơn 580 nghìn, tuyển sinh trình độ sơ cấp và các chương trình đào tạo nghề nghiệp khác là hơn 1,6 triệu người. Những tháng đầu năm nay, do ảnh hưởng của dịch Covid-19, hầu hết các cơ sở giáo dục nghề nghiệp mới chỉ tập trung làm công tác thông tin, tuyên truyền, tư vấn và tiếp nhận hồ sơ qua các kênh tuyển sinh online. Để đạt được mục tiêu tuyển sinh năm 2020, trong 6 tháng cuối năm, Tổng cục giáo dục nghề nghiệp (Bộ LĐ-TB và XH) đặt ra nhiều giải pháp trong đó tiếp tục đẩy mạnh tư vấn tuyển sinh trực tiếp kết hợp với trực tuyến, số hóa dữ liệu tuyển sinh ngay từ các cơ sở giáo dục nghề nghiệp, các địa phương, gắn tuyển sinh, đào tạo với thị trường lao động, việc làm. Những giải pháp này cũng đã được nhấn mạnh tại Hội nghị Tuyển sinh, đào tạo và giải quyết việc làm năm 2020 vừa được Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp tổ chức tại tỉnh Nghệ An.

19/06/2020

Sáng tạo trẻ Bách Khoa: Sân chơi sáng tạo của sinh viên cả nước

Với chủ đề: “Smart up for life”, sáng tạo trẻ Bách Khoa 2020 chính thức được khởi động. Năm nay, cuộc thi hướng tới các sản phẩm ứng dụng có khả năng khởi nghiệp phục vụ cho cuộc sống như giao thông, giáo dục, môi trường, biển đảo, công nghiệp, nông nghiệp, y tế. Đặc biệt, Sáng tạo trẻ Bách Khoa 2020 mở rộng đối tượng dự thi tới tất cả sinh viên, học viên hiện đang học tập tại các trường đại học khối kỹ thuật trên cả nước. Điều này sẽ mở ra cơ hội cho sinh viên cả nước tham gia cuộc thi.

Với chủ đề: “Smart up for life”, sáng tạo trẻ Bách Khoa 2020 chính thức được khởi động. Năm nay, cuộc thi hướng tới các sản phẩm ứng dụng có khả năng khởi nghiệp phục vụ cho cuộc sống như giao thông, giáo dục, môi trường, biển đảo, công nghiệp, nông nghiệp, y tế. Đặc biệt, Sáng tạo trẻ Bách Khoa 2020 mở rộng đối tượng dự thi tới tất cả sinh viên, học viên hiện đang học tập tại các trường đại học khối kỹ thuật trên cả nước. Điều này sẽ mở ra cơ hội cho sinh viên cả nước tham gia cuộc thi.

18/06/2020

Nghề điện có gì mới?

Ngành điện là một cỗ máy lớn với rất nhiều phần việc bên trong. Chính bởi thế, đào tạo nhân lực cho lĩnh vực này luôn luôn rộng mở. Nghề kỹ thuật viên lắp đặt, vận hành và bảo trì hệ thống năng lượng mặt trời áp mái và kỹ thuật viên năng lượng tái tạo sẽ là những ngành đạo tạo mới nhất nhằm đáp ứng nhu cầu nhân lực ngày càng tăng của doanh nghiệp, hộ gia đình và cá nhân. Và trường nghề ở Ninh Thuận dự kiến sẽ là đơn vị đầu tiên mở mã ngành đào tạo. Câu chuyện từ chính người trong cuộc ở chương trình Hành trình nghề nghiệp phần nào hé mở những định hướng, những thuận lợi và cả khó khăn của công việc này. (Hành trình nghề nghiệp ngày 19/06)

Ngành điện là một cỗ máy lớn với rất nhiều phần việc bên trong. Chính bởi thế, đào tạo nhân lực cho lĩnh vực này luôn luôn rộng mở. Nghề kỹ thuật viên lắp đặt, vận hành và bảo trì hệ thống năng lượng mặt trời áp mái và kỹ thuật viên năng lượng tái tạo sẽ là những ngành đạo tạo mới nhất nhằm đáp ứng nhu cầu nhân lực ngày càng tăng của doanh nghiệp, hộ gia đình và cá nhân. Và trường nghề ở Ninh Thuận dự kiến sẽ là đơn vị đầu tiên mở mã ngành đào tạo. Câu chuyện từ chính người trong cuộc ở chương trình Hành trình nghề nghiệp phần nào hé mở những định hướng, những thuận lợi và cả khó khăn của công việc này. (Hành trình nghề nghiệp ngày 19/06)

17/06/2020

Định hướng phát triển Giáo dục nghề nghiệp giai đoạn 2021-2030: Lấy thị trường lao động làm thước đo

Toàn cầu hóa và hội nhập kinh tế quốc tế buộc lao động trong nước phải cạnh tranh với lao động nước ngoài ngay chính trên sân nhà. Trong khi đó, cách mạng công nghiệp 4.0 cũng khiến nhân công của một số ngành nghề được thay thế bởi các thiết bị tự động hóa, đồng thời xuất hiện những ngành nghề mới chưa từng có… Điều đó đòi hỏi người lao động phải thường xuyên cập nhật kiến thức để có kỹ năng thích ứng với sự thay đổi. Chiến lược nào để Hệ thống Giáo dục nghề nghiệp làm mới mình trong tổ chức đào tạo để đáp ứng nhu cầu của thị trường? Nhiều ý kiến đề xuất đã được nêu ra tại Hội thảo “Định hướng Xây dựng Chiến lược phát triển giáo dục nghề nghiệp giai đoạn 2021-2030", do Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp, Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội phối hợp với các tổ chức quốc tế ILO và GIZ tổ chức

Toàn cầu hóa và hội nhập kinh tế quốc tế buộc lao động trong nước phải cạnh tranh với lao động nước ngoài ngay chính trên sân nhà. Trong khi đó, cách mạng công nghiệp 4.0 cũng khiến nhân công của một số ngành nghề được thay thế bởi các thiết bị tự động hóa, đồng thời xuất hiện những ngành nghề mới chưa từng có… Điều đó đòi hỏi người lao động phải thường xuyên cập nhật kiến thức để có kỹ năng thích ứng với sự thay đổi. Chiến lược nào để Hệ thống Giáo dục nghề nghiệp làm mới mình trong tổ chức đào tạo để đáp ứng nhu cầu của thị trường? Nhiều ý kiến đề xuất đã được nêu ra tại Hội thảo “Định hướng Xây dựng Chiến lược phát triển giáo dục nghề nghiệp giai đoạn 2021-2030", do Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp, Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội phối hợp với các tổ chức quốc tế ILO và GIZ tổ chức

16/06/2020

Tuyển sinh các ngành văn hóa - nghệ thuật : Giáo viên phải đến tận bản làng xa xôi để tìm thí sinh có năng khiếu

Mùa tuyển sinh đại học, cao đẳng lại đến và các trường thuộc khối văn hóa nghệ thuật lại miệt mài tìm kiếm người học. Với đặc thù phải tuyển lựa những thí sinh thực sự có năng khiếu nên ngay từ khâu tuyển sinh đã khó đạt đủ chỉ tiêu, giáo viên phải đến tận "hang cùng ngõ hẻm" để tìm kiếm thí sinh. Đó là chưa kể các trường khối ngành này vẫn còn thiếu cơ chế đặc thù, chồng chéo trong quản lý...Là trường cung cấp cán bộ văn hóa, nghệ thuật cho các tỉnh miền núi phía Bắc, trường CĐ Văn hóa nghệ thuật Việt Bắc cũng không nằm ngoài khó khăn này. (Giáo dục và Đào tạo 16/6/2020)

Mùa tuyển sinh đại học, cao đẳng lại đến và các trường thuộc khối văn hóa nghệ thuật lại miệt mài tìm kiếm người học. Với đặc thù phải tuyển lựa những thí sinh thực sự có năng khiếu nên ngay từ khâu tuyển sinh đã khó đạt đủ chỉ tiêu, giáo viên phải đến tận "hang cùng ngõ hẻm" để tìm kiếm thí sinh. Đó là chưa kể các trường khối ngành này vẫn còn thiếu cơ chế đặc thù, chồng chéo trong quản lý...Là trường cung cấp cán bộ văn hóa, nghệ thuật cho các tỉnh miền núi phía Bắc, trường CĐ Văn hóa nghệ thuật Việt Bắc cũng không nằm ngoài khó khăn này. (Giáo dục và Đào tạo 16/6/2020)

16/06/2020

Tăng chỉ tiêu xét tuyển học bạ: Băn khoăn chất lượng đầu vào

Nếu các năm trước, chỉ các trường top dưới sử dụng phương thức xét học bạ để tuyển sinh thì năm nay nhiều trường tốp giữa, thậm chí tốp trên cũng sử dụng hình thức này. Thậm chí nhiều trường xem đây là phương thức tuyển sinh chính. Xét tuyển học bạ là xu thế nhưng nguyên nhân chính khiến các trường tăng chỉ tiêu xét tuyển học bạ THPT là mục tiêu của kỳ thi tốt nghiệp THPT 2020 đã thay đổi. Tăng tỉ lệ xét tuyển học bạ, chất lượng đầu vào ĐH liệu có đảm bảo? (Giáo dục và Đào tạo 13/6/2020)

Nếu các năm trước, chỉ các trường top dưới sử dụng phương thức xét học bạ để tuyển sinh thì năm nay nhiều trường tốp giữa, thậm chí tốp trên cũng sử dụng hình thức này. Thậm chí nhiều trường xem đây là phương thức tuyển sinh chính. Xét tuyển học bạ là xu thế nhưng nguyên nhân chính khiến các trường tăng chỉ tiêu xét tuyển học bạ THPT là mục tiêu của kỳ thi tốt nghiệp THPT 2020 đã thay đổi. Tăng tỉ lệ xét tuyển học bạ, chất lượng đầu vào ĐH liệu có đảm bảo? (Giáo dục và Đào tạo 13/6/2020)

16/06/2020

Hiểu nghề để chọn ngành: Chọn theo sở thích hay chọn ngành "hot"?

Vừa qua thông tin hàng nghìn sinh viên tại các trường ĐH ở TP.HCM bị đuổi học khiến dư luận chú ý. Tuy nhiên, đây không phải lần đầu tiên các trường đại học ở TP.HCM "mạnh tay" với những sinh viên có kết quả học tập yếu kém. Mấy năm gần đây, con số sinh viên bị cảnh báo học vụ, đuổi học ở TP.HCM lên đến hàng nghìn. Theo lãnh đạo nhiều trường ĐH, bên cạnh số sinh viên bị đuổi học do không đáp ứng được yêu cầu của nhà trường thì một phần khác tự ý bỏ học vì chọn sai ngành. Câu chuyện định hướng nghề nghiệp chưa bao giờ hết nóng. Làm thế nào để chọn đúng ngành, đúng nghề? Chọn ngành hot hay chọn ngành theo sở thích mới là quyết đúng đắn?

Vừa qua thông tin hàng nghìn sinh viên tại các trường ĐH ở TP.HCM bị đuổi học khiến dư luận chú ý. Tuy nhiên, đây không phải lần đầu tiên các trường đại học ở TP.HCM "mạnh tay" với những sinh viên có kết quả học tập yếu kém. Mấy năm gần đây, con số sinh viên bị cảnh báo học vụ, đuổi học ở TP.HCM lên đến hàng nghìn. Theo lãnh đạo nhiều trường ĐH, bên cạnh số sinh viên bị đuổi học do không đáp ứng được yêu cầu của nhà trường thì một phần khác tự ý bỏ học vì chọn sai ngành. Câu chuyện định hướng nghề nghiệp chưa bao giờ hết nóng. Làm thế nào để chọn đúng ngành, đúng nghề? Chọn ngành hot hay chọn ngành theo sở thích mới là quyết đúng đắn?

16/06/2020

Khó tập trung khi hoc: Phải làm sao?

Bạn thường sao nhãng, mất tập trung khi học ảnh hưởng nghiêm trọng tới kết quả công việc và kết quả học tập của bạn . Vậy làm thế nào để tập trung? (Ảnh: Internet)

Bạn thường sao nhãng, mất tập trung khi học ảnh hưởng nghiêm trọng tới kết quả công việc và kết quả học tập của bạn . Vậy làm thế nào để tập trung? (Ảnh: Internet)