Bộ GD&ĐT yêu cầu:

[VOV2] - Bộ GD&ĐT vừa có công văn yêu cầu các cơ sở giáo dục đại học tiếp tục ưu tiên, tạo điều kiện tối đa để người học hoàn thành khóa học trong bối cảnh bị tác động của dịch Covid-19 và thực hiện Nghị quyết số 128/NQ-CP.

[VOV2] - Các trường học triển khai cài đặt ứng dụng VssID cho HS. Tuy nhiên, nhiều HS chưa đủ tuổi làm CCCD phải đăng ký tài khoản của bố mẹ hoặc không tham gia BHYT nên không đăng ký được.

Mầm non ngoài công lập trước nguy cơ khó phục hồi sau đại dịch:

[VOV2] - 2 năm chịu tác động bởi dịch COVID-19, học sinh tạm dừng đến trường, các trường mầm non ngoài công lập không có nguồn thu, đội ngũ giáo viên không có thu nhập. Để mưu sinh, họ buộc phải làm đủ các công việc từ bán hàng, trông trẻ, dọn nhà thuê...

[VOV2] - Với mục tiêu gìn giữ bản sắc văn hóa Việt, củng cố và phát triển ngôn ngữ Việt Nam, Đại học Quốc gia Hà Nội sẽ mở Kênh đào tạo tiếng Việt cho người Việt Nam đang sinh sống ở nước ngoài.

Bộ Giáo dục và Đào tạo:

[VOV2] - Nếu vì điều kiện chưa thể đến trường học trực tiếp, như thực tế đang diễn ra ở nhiều địa phương thời gian qua, học sinh có thể được kiểm tra, đánh giá trực tuyến.

Đại học Quốc gia Hà Nội:

[VOV2] - Trong 5 năm tới, Đại học Quốc gia Hà Nội dự kiến sẽ mở nhiều ngành học mới. Trong đó, bậc đại học có 67 ngành được quy hoạch, bậc thạc sỹ có 118 ngành và bậc tiến sỹ có 55 ngành.

[VOV2] - Đoàn học sinh Hà Nội xuất sắc đạt 1 huy chương vàng, 6 huy chương bạc và đạt Giải Nhì đồng đội tại Kỳ thi Olympic quốc tế dành cho các thành phố lớn (IOM) - lần thứ 6 năm 2021.

[VOV2] - Ở bất kỳ xã hội nào, nghề giáo cũng cần được coi trọng, trong đó vị thế người thầy cần được củng cố, thầy phải ra thầy thì trò mới ra trò. Đâu là những yếu tố khiến vị thế nhà giáo bị suy suyển và cần những điều kiện gì để củng cố vị thế đó?

[VOV2] - Những con số, những phép tính cộng, trừ, nhân, chia, lũy thừa, tích phân, vi phân ... tưởng như mang tính chuyên môn sâu đặc thù ...Tuy nhiên, thực tế Toán học có ở mọi lĩnh vực của cuộc sống và được ứng dụng giải quyết rất nhiều vấn đề.

Giữ gìn sự trong sáng của Tiếng Việt:

[VOV2] - Cụm từ “nhân chứng” và “chứng nhân” có đồng nghĩa hay không? Cụm từ “phản ánh” và “phản ảnh” khác nhau ra sao? “Chính kiến” và “chủ kiến” dùng thế nào mới là chính xác? TS Đỗ Anh Vũ giải thích cụ thể.