Theo khảo sát mới đây của Ủy ban Văn hóa - Giáo dục - Thanh niên - Thiếu niên - Nhi đồng của Quốc hội, hiện nay số doanh nghiệp có hợp tác thường xuyên với trường nghề mới chỉ chiếm tỷ lệ 12,3%, trong khi có đến 46,2% doanh nghiệp không có bất kỳ hoạt động hợp tác nào với cơ sở Giáo dục nghề nghiệp. Muốn đào tạo nghề chất lượng thì sợi dây liên kết nhà trường và doanh nghiệp phải thật chặt chẽ. Câu chuyện ở Trường CĐ Kỹ thuật Công nghiệp Việt Nam – Hàn Quốc ở Nghệ An

Mặc dù được phép tự chủ tuyển sinh, song hiện nay phần lớn các trường ĐH, CĐ vẫn dựa vào kết quả thi THPT quốc gia để tuyển sinh. Điều đó đặt ra câu hỏi có phải các trường đã quá “dựa dẫm” vào Bộ GD-ĐT hay có những cái khó khi tự chủ tuyển sinh?

Dự kiến, kỳ THPT Quốc gia sau năm 2020 sẽ kết hợp thi trên giấy lẫn thi trên máy tính, cấu trúc lại hai bài tổ hợp theo hướng mỗi bài thi chỉ cho ra một đầu điểm thay vì 4 đầu điểm như hiện nay; Hiệu trưởng trường có quyền cấp giấy hoàn thành chương trình phổ thông cho học sinh... Những đề xuất mới nhất này của Bộ Giáo dục và Đào tạo đang nhận được sự quan tâm của dư luận, trong đó việc chuyển dần từ thi trên giấy sang thi trên máy được đánh giá là điểm đột phá lớn nhất đòi hỏi sự chuẩn bị ngay từ bây giờ.

Chữ “tín” có thể kết hợp với nhiều từ để tạo thành những từ ghép rất thú vị, chẳng hạn như “thư tín”, “tín ngưỡng”, “tín đồ”, “thân tín ” và “tín nghĩa” ...Vậy từ “tín” có nghĩa gốc là gì? Và nó biến đổi thế nào qua các từ ghép? GS.TS Nguyễn Văn Khang, Viện Ngôn ngữ học, Viện Hàn lâm Khoa học XHVN sẽ giúp tìm hiểu về những từ ngữ này. (TSTV PS 22+25/09)

Trong 3 ngày, từ ngày 26-28/09 tại trường Đại học Thủy Lợi diễn ra Hội thảo về "Cửa sông ven biển khu vực Châu Á-Thái Bình Dương (APAC) lần thứ 10. Đây là lần đầu tiên Việt Nam đăng cai tổ chức Hội thảo APAC và là cơ hội quý giá cho các nhà khoa học trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm ứng phó với biến đổi khí hậu, chống xói lở cửa sông, bờ biển.

Phải có tình yêu động vật, phải dầm mưa dãi nắng trên thao trường, phải sẵn sàng chiến đấu... Còn nhiều thứ phải nữa khi bạn có ý định theo đuổi công việc của một huấn luyện chó nghiệp vụ tại trung tâm huấn luyện và sử dụng động vật nghiệp vụ, thuộc Bộ Tư lệnh Cảnh sát cơ động. Câu chuyện từ chính những cán bộ, chiến sĩ cùng những chú chó nghiệp vụ đang ngày đêm canh giữ bình yên cho mọi người sẽ giúp các bạn hình dung về công việc rất đặc thù này.

Bộ LĐTBXH đang hợp tác với Chính phủ Australia thông qua Đại sứ quán Australia tại Việt Nam triển khai xây dựng mô hình Hội đồng kỹ năng ngành. Mô hình này được kỳ vọng sẽ chuẩn hóa lực lượng lao động và kết nối giáo dục nghề nghiệp với nhu cầu xã hội.

TheoTổng cục Giáo dục nghề nghiệp, Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội, hiện nay, chất lượng và số lượng nhân lực đào tạo từ giáo dục nghề nghiệp chiếm tới 70% trong tổng số nhân lực của Việt Nam. Do đó, nếu không phát triển và nâng cao trình độ của giáo dục nghề nghiệp thì rất dễ rơi vào bẫy thu nhập trung bình. Nhiệm vụ của giáo dục nghề nghiệp trong giai đoạn này là làm thế nào để đột phá và có những bước tiến mới. Trong đó, kết nối với doanh nghiệp được xem là một khâu “then chốt” để nâng cao chất lượng Giáo dục nghề nghiệp. Tuy nhiên, để có “một cái bắt tay” giữa nhà trường và doanh nghiệp vẫn còn phải gỡ rất nhiều nút thắt.

Khi vai trò giám sát của cộng đồng được tăng cường, thực thi nghiêm túc, đặc biệt là luôn có sự kết nối, tương tác chặt chẽ giã nhà trường và phụ huynh thì tất yếu những hành vi muốn trục lợi từ bữa ăn học đường cũng khó có thể thực hiện được.

Nếu như trước đây, chúng ta thường chỉ sắm 1-2 bộ quần áo một năm, nhà nào khá giả thì 4-5 bộ thì bây giờ nhu cầu mặc chất, mặc đẹp ngày càng cao. Số lượng quần áo có khi được tính theo mùa, theo tháng thậm chí là theo từng sự kiện mà chúng ta tham gia. Đó là chưa tính đến xu hướng thời trang cũng liên tục thay đổi. Khi nhịp sống trở nên nhanh hơn, gấp hơn những cửa hàng may đo truyền thống dần nhường chỗ cho các xưởng may công nghiệp. Cơ hội nào cho những bạn trẻ thích thử sức với nghề may? (Hành trình nghề nghiệp 23/9/2019)