[VOV2] - Thành ngữ “Đàn ông như giỏ, đàn bà như hom” có ý nghĩa là gì? các từ “vuông”, “tròn” trong “mẹ tròn con vuông” có ý nghĩa ra sao? Câu thành ngữ “nam tôn nữ ti” được hiểu thế nào? PGS.TS Phạm Văn Tình giải thích về những từ ngữ này.

[VOV2] - Hội đồng thẩm định và tác giả thống nhất tiếp thu, điều chỉnh nội dung chưa phù hợp trong sách giáo khoa môn Tiếng Việt lớp 1 của bộ sách Cánh Diều.

Chương trình, SGK lớp 1 mới

[VOV2] - Nhiều phụ huynh có con học lớp 1 “kêu” chương trình và sách giáo khoa rất nặng, tốc độ dạy bài học mới nhanh, học sinh phải làm quá nhiều bài tập về nhà.

Khi năm mới đến, người ta thường hay nghĩ đến một sự thay đổi mới mẻ, và chữ “tân” cũng được sử dụng nhiều trong dịp này. Có rất nhiều từ được cấu tạo từ chữ “tân”. Vậy phải chăng trong tất cả các từ ghép, chữ “tân” chỉ có nghĩa là mới? GS.TS Nguyễn Văn Khang, Viện Ngôn ngữ học, Viện Hàn lâm khoa học xã hội Việt Nam phân tích về sự chuyển nghĩa của chữ “Tân” qua các từ ghép. (TSTV PS 30/12)

Điểm chuẩn vào lớp 10 năm 2020 trường THPT Lang Chánh, Thường Xuân, Lê Lai của tỉnh Thanh Hóa chỉ 2,90 điểm, trung bình 0.58 điểm một môn. Các trường THPT Ba Đình, Nga Sơn, Bá Thước, Bắc Sơn… điểm chuẩn trung bình vào lớp 10 cũng chỉ dưới 2 điểm/môn. Trong khi đó, điểm chuẩn vào lớp 10 năm nay của nhiều trường THPT TP Cần Thơ như: Giai Xuân, Thạnh Thắng, Thới Long, Vĩnh Thạnh… trung bình cũng chỉ từ 1-2/môn là trúng tuyển. Điểm chuẩn vào lớp 10 tại một số địa phương “chạm đáy” khiến chúng ta đặt câu hỏi về chất lượng giáo dục và hơn nữa là có nên tổ chức một kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 hay không? Trong cuộc trao đổi với PV VOV2, TS. Nguyễn Tùng Lâm, thành viên tổ tư vấn Ủy ban đổi mới Giáo dục Quốc gia, Hiệu trưởng trường THPT Đinh Tiên Hoàng (Hà Nội) cho rằng, điểm tuyển sinh vào lớp 10 của một số địa phương quá thấp không phải do lỗi của học sinh.

Cụm từ “thảo, mai” có nguồn gốc như thế nào? Từ “thảo” và “mai” ở đây có nghĩa như thế nào? Cụm từ “bắt quả tang” thì chữ tang có ý nghĩa là gì? Rồi có thể hiều ra sao về cụm từ “bạo hồng” mà hiện giới trẻ đang rất ưa sử dụng? Chuyên gia ngôn ngữ PGSTS Phạm Văn Tình, đến từ Viện Từ điển học và Bách khoa thư Việt Nam sẽ giúp giải thich về những từ ngữ này. (TSTV 16/08)

Năm 2016, sau học nghề chăn nuôi, thú y theo Đề án đào tạo nghề cho lao động nông thôn, anh Nguyễn Mạnh Linh (xã Đồng Cao, huyện Phổ Yên, tỉnh Thái Nguyên) đã đầu tư 1,5 tỷ đồng để mở trang trại chăn nuôi gà mái đẻ. Sau 3 năm, anh đã xây dựng được trang trại nuôi gà rộng 3 ha, với quy mô 5.000 gà đẻ. Mô hình trang trại gà khép kín đã giúp anh Linh có thu nhập hàng trăm triệu đồng/năm. (Hành trình nghề nghiệp 14/08/2020)

“Ở đâu có mỏ, thì ở đó luôn cần những kỹ sư tuyển khoáng”. Đó là chưa kể hiện nay, chúng ta đang nhập khẩu số lượng lớn khoáng sản thô phục vụ cho nền công nghiệp. Việc đưa công nghệ hiện đại vào quy trình tuyển khoáng đòi hỏi nguồn kỹ sư chất lượng cao đang là bài toán đau đầu của nhiều doanh nghiệp. Bởi, tâm lý người học ưa chọn những ngành nghề có môi trường làm việc nhẹ nhàng, văn phòng. Vậy, môi trường làm việc, chế độ đãi ngộ của kỹ sư tuyển khoáng ra sao? Đào tạo kỹ sư tuyển khoáng đã có sự thay đổi thế nào để thu hút người học? (Hành trình nghề nghiệp 21/8/2020)

Ngày 21/8, Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp (Bộ Lao động-Thương binh và Xã hội) tổ chức Lễ Ký kết hợp tác trong lĩnh vực Giáo dục nghề nghiệp với Cơ quan Hợp tác Quốc tế Hàn Quốc (KOICA). Đây là cơ sở cho việc thúc đẩy và triển khai thực hiện dự án nhằm hỗ trợ cho một bộ phận người yếu thế ở nước ta, giúp họ có cơ hội tìm kiếm việc làm và hòa nhập xã hội tốt hơn trong tương lai.

Giảng dạy trực tuyến không chỉ là 1 phương thức trong thời điểm dịch bệnh covid bùng phát mà số hóa giáo dục là xu thế tất yếu khi mà chúng ta có Chính phủ điện tử, thương mại điện tử .... thì giáo dục là lĩnh vực đào tạo ra những chuyên gia công nghệ không thể đứng ngoài cuộc mà còn phải là lĩnh vực tiên phong . Số hóa trong giáo dục đem lại những lợi ích to lớn thế nào ? và làm thế nào để các hoạt động ứng dụng số hóa thật sự phát huy được hiệu quả mong đợi ( GDĐT 20/8 )