Chương trình đào tạo trung cấp hoặc cao đẳng liên thông từ trung cấp dành cho đối tượng học sinh tốt nghiệp THCS, thường được gọi là Chương trình 9+, đã được triển khai ở nhiều cơ sở giáo dục nghề nghiệp. Đây là cơ hội cho học sinh tốt nghiệp THCS có thể được vừa học văn hóa vừa học nghề từ sớm, rút ngắn thời gian đào tạo, góp phần giải được bài toán phân luồng sau THCS. Tuy nhiên, những nút thắt nào cần phải tháo gỡ để thu hút được học sinh theo học chương trình 9+? (Giáo dục và Đào tạo 28-5-2020)

Cuộc thi “Ý tưởng khởi nghiệp học sinh, sinh viên giáo dục nghề nghiệp-Startup Kite 2020” do Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp (Bộ LĐ-TB và XH) tổ chức diễn ra từ tháng 5-11/2020. Cuộc thi không nằm ngoài mục đích nào khác thúc đẩy tinh thần khởi nghiệp và tự tạo việc làm của học sinh, sinh viên trong các cơ sở giáo dục nghề nghiệp; kích thích óc sáng tạo, tư duy năng động, truyền cảm hứng kinh doanh. Bộ trưởng Bộ LĐ-TB&XH Đào Ngọc Dung khẳng định: "Mọi ý tưởng khởi nghiệp, mọi sáng kiến đổi mới của sinh viên khối giáo dục nghề nghiệp dù nhỏ nhưng đều được trân trọng". Trong khi đó, ông Trương Gia Bình, Chủ tịch tập đoàn FPT cho rằng, trong bối cảnh cả đất nước, cả thế giới đang gặp khó khăn bởi dịch Covid-19 thì học sinh-sinh viên phải đặt mình vào tư thế không phải đi xin việc nữa mà phải tạo nên công ăn việc làm cho chính mình và cho xã hội.

Công nghệ sau thu hoạch là ngành dùng khoa học công nghệ tác động lên nông sản thực phẩm sau thu hoạch, nhằm kéo dài thời gian bảo quản, duy trì chất lượng nông sản và giảm thiểu thiệt hại sau thu hoạch. Công việc này có gì thú vị? Và tiềm năng nghề nghiệp của ngành này như thế nào? 10 phút của Hành trình nghề nghiệp sẽ mang đến cho các bạn trẻ nhiều thông tin bổ ích về một ngành còn non trẻ này (Ảnh: Internet)

Xây dựng niềm tin đã khó, giữ được niềm tin càng khó, đánh mất niềm tin rồi giờ phải củng cố lại càng khó hơn. Bài học xương máu từ những vụ án gian lận thi cử khiến các nhà giáo dục phải ra hầu tòa đã khiến niềm tin đối với giáo dục bị giảm sút nghiêm trọng và làm cho xã hội ngày càng đòi hỏi những yêu cầu khắt khe hơn đối với môi trường giáo dục. Kỳ thi Tốt nghiệp THPT năm nay hoàn toàn được giao cho các địa phương tổ chức, đây cũng là cơ hội để các địa phương củng cố xây dựng lại niềm tin vậy nên xin đừng để niềm tin bị đánh mất! ( GDDT 26/5 )

“Mức lương mong muốn của bạn là bao nhiêu?” câu hỏi quen thuộc của mọi nhà tuyển dụng nhưng dễ khiến bạn căng thẳng và bối rối. Thực tế thì nhắc đến lương thưởng trong quá trình phỏng vấn xin việc là vấn đề khá nhạy cảm khiến nhiều người e ngại, thậm chí là né tránh. Nhiều người ví việc đàm phán lương chẳng khác nào như một cuộc “trả giá” đầy yếu tố may rủi. Vậy làm sao để bạn có một mức lương như mong muốn khi đàm phán với nhà tuyển dụng? (Hành trình nghề nghiệp 22/5/2020)

Lần đầu tiên một chủ tịch UBND tỉnh kiêm nhiệm chức vụ Hiệu trưởng trường Đại học. Đó là ông Nguyễn Văn Thắng, Chủ tịch UBND tỉnh Quảng Ninh, Hiệu trưởng trường ĐH Hạ Long. Việc bổ nhiệm này liệu có trái quy định của luật giáo dục Đại học cũng như điều lệ trường Đại học? Và liệu rằng có cần thiết chủ tịch tỉnh phải kiêm nhiệm chức danh Hiệu trưởng một trường ĐH? Trao đổi với phóng viên VOV2, TS. Lê Viết Khuyến (nguyên phó vụ trưởng Vụ giáo dục Đại học, Bộ GD&ĐT) cho rằng, đây là điều bất thường khi chủ tịch UBND tỉnh có quyền ra quyết định công nhận hiệu trưởng, giờ lại về trường làm hiệu trưởng thì hội đồng trường miễn nhiệm ông hiệu trưởng kiểu gì? TS. Lê Viết Khuyến nhấn mạnh, Hiệu trưởng phải làm những công việc rất bếp núc của một trường đại học, là người miệng nói tay làm, chứ không phải chỉ đứng chỉ đạo. Nếu muốn tham gia vào trường, Chủ tịch tỉnh Quảng Ninh chỉ nên tham gia vào Hội đồng trường như một thành viên.

Bộ GD&ĐT vừa công bố dự thảo quy chế tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT 2020. Về cơ bản quy chế thi năm nay không có nhiều thay đổi so với năm ngoái nhưng điểm đáng lưu ý là kỳ thi năm nay cán bộ, giảng viên trường đại học sẽ không tham gia tổ chức coi thi, chấm thi như năm 2019. Và đây cũng chính là điều khiến dư luận lo lắng khi bài học gian lận thi cử xảy ra tại môt số địa phương năm 2018 vẫn còn nóng hổi.

“Bản ngã”, “bản ngữ”, “bản sắc”, “bản mặt” ......rồi “bản mộc” thì có ý nghĩa là gì? Chữ bản thay đổi như thế nào qua những từ ghép này? chuyên gia Ngôn ngữ, TS Đỗ Anh Vũ sẽ giải thích về ý nghĩa và cách sử dụng của những từ ngữ này. (TSTV 17/05)

Với trường Đại học Xây dựng tên tuổi và sự hy sinh anh dũng của những anh hùng liệt sỹ là cựu giảng viên, cựu sinh viên luôn được các thế hệ đi sau nhớ đến bằng những việc làm cụ thể . Thầy trò nhà trường đã và đang viết tiếp những trang sử lưu truyền hậu thế về sự tri ân với những người đã hy sinh . Ở vùng đất đau thương mà kiên cường trung dũng ấp Đá Biên,huyện Thạnh Hóa, tỉnh Long An... có một tượng Đài kỷ niệm 202 liệt sỹ sinh viên trường ĐH Xây dựng và nhân kỷ niệm 130 năm ngày sinh nhật Bác Hồ kính yêu, hưởng ứng lời kêu gọi của Nguyên Chủ tịch nước Trương Tấn Sang, thầy trò nhà trường chung tay với những nhà tài trợ xây dựng cây cầu mang tên 207!( GDDT 21/05)

Đại học Bách Khoa Hà Nội vinh dự tự hào được đón Bác Hồ 3 lần về thăm . Ghi nhớ những lời căn dặn ân cần của Bác Hồ kính yêu, thầy trò nhà trường không ngừng phấn đấu nâng cao chất lượng đào tạo và nghiên cứu khoa học và đã ghi danh trường trên bản đồ Giáo dục Đạ học thế giới . Không chỉ trang bị cho sinh viên kiến thức văn hóa, kỹ năng mềm mà nhà trường rất chú trọng đến việc giáo dục truyền thống cho sinh viên . ( GD ĐT 21/5 )