ĐH Giao thông vận tải đón nhận Huân chương Lao động hạng Nhất
[VOV2] - Trường ĐH Giao thông vận tải tiếp tục khẳng định vị thế là trung tâm đào tạo, nghiên cứu khoa học và chuyển giao công nghệ hàng đầu của Việt Nam trong lĩnh vực giao thông vận tải thích ứng với yêu cầu phát triển mới của đất nước.
Thu Lương
[VOV2] - Trường ĐH Giao thông vận tải tiếp tục khẳng định vị thế là trung tâm đào tạo, nghiên cứu khoa học và chuyển giao công nghệ hàng đầu của Việt Nam trong lĩnh vực giao thông vận tải thích ứng với yêu cầu phát triển mới của đất nước.
Thu Lương
Giám đốc nhân sự: 3000 USD tuyển vẫn khó
Nhân tài có thể nói là một thứ tài sản vô hình của mỗi cơ quan doanh nghiệp. Thu hút nhân tài, giữ chân người giỏi, phát huy được thế mạnh của nhân sự và cân bằng giữa lợi ích của người lao động với chủ doanh nghiệp…tất cả những yếu tố đó đóng góp vào sự phát triển của một tổ chức doanh nghiệp. Chính vì vậy, bộ phận nhân sự trở thành cánh tay phải đắc lực của các “sếp”. (Hành trình nghề nghiệp 15/5/2020)
Nhân tài có thể nói là một thứ tài sản vô hình của mỗi cơ quan doanh nghiệp. Thu hút nhân tài, giữ chân người giỏi, phát huy được thế mạnh của nhân sự và cân bằng giữa lợi ích của người lao động với chủ doanh nghiệp…tất cả những yếu tố đó đóng góp vào sự phát triển của một tổ chức doanh nghiệp. Chính vì vậy, bộ phận nhân sự trở thành cánh tay phải đắc lực của các “sếp”. (Hành trình nghề nghiệp 15/5/2020)
Các trường tiểu học ở Hà Nội chọn Bộ sách giáo khoa nào cho năm học 2020-2021?
Thực hiện yêu cầu của Bộ GD&ĐT là tất cả các địa phương trên cả nước phải có kết quả chọn SGK trước ngày 20.5 để kịp “thay sách” từ năm học tới, thời điểm này, nhiều trường Tiểu học ở Hà Nội đã chọn xong SGK . Phần lớn, các trường không chọn cả Bộ sách mà chọn sách theo môn học. (Giáo dục và Đào tạo 19/5/2020)
Thực hiện yêu cầu của Bộ GD&ĐT là tất cả các địa phương trên cả nước phải có kết quả chọn SGK trước ngày 20.5 để kịp “thay sách” từ năm học tới, thời điểm này, nhiều trường Tiểu học ở Hà Nội đã chọn xong SGK . Phần lớn, các trường không chọn cả Bộ sách mà chọn sách theo môn học. (Giáo dục và Đào tạo 19/5/2020)
Bạn trẻ từ bỏ ma tuý: Hành trình của hy vọng
Gần đây, theo nghiên cứu và thống kê, tỉ lệ thanh thiếu niên sử dụng ma túy có xu hướng tăng lên. Nhưng cùng với đó, đã có rất nhiều bạn trẻ đã nhận thức tác hại của ma túy và mong muốn từ bỏ. Những chia sẻ từ Th.s- chuyên gia tâm lí Hán Đình Hòe, cán bộ Trung tâm Đào tạo và Nghiên cứu về lạm dụng chất và HIV cùng một bạn trẻ đang trên hành trình cai nghiện ma túy hi vọng sẽ đem tới thính giả thân yêu của Hành trang trẻ những chia sẻ và cả kinh nghiệm từ người trong cuộc (Hành trang trẻ 23/5)
Gần đây, theo nghiên cứu và thống kê, tỉ lệ thanh thiếu niên sử dụng ma túy có xu hướng tăng lên. Nhưng cùng với đó, đã có rất nhiều bạn trẻ đã nhận thức tác hại của ma túy và mong muốn từ bỏ. Những chia sẻ từ Th.s- chuyên gia tâm lí Hán Đình Hòe, cán bộ Trung tâm Đào tạo và Nghiên cứu về lạm dụng chất và HIV cùng một bạn trẻ đang trên hành trình cai nghiện ma túy hi vọng sẽ đem tới thính giả thân yêu của Hành trang trẻ những chia sẻ và cả kinh nghiệm từ người trong cuộc (Hành trang trẻ 23/5)
GS Nguyễn Minh Thuyết: Chi gần 400 tỷ từ ngân sách nhà nước để biên soạn một Bộ SGK riêng là lãng phí
Theo nghị quyết 88 của Quốc hội, cùng với việc xã hội hóa biên soạn sách giáo khoa theo hướng “một chương trình, nhiều SGK”, Bộ GD&ĐT vẫn phải tổ chức biên soạn một bộ SGK. Kinh phí thực hiện việc này là 16 triệu USD, vay của Ngân hàng Thế giới. Nhưng, trong phiên họp Thường vụ Quốc hội mới đây, Bộ GD-ĐT đã xin không tiếp tục thực hiện việc này. Nguyên nhân là sau 2 lần tổ chức đấu thầu tuyển chọn, Bộ Giáo dục và Đào tạo không tuyển đủ tác giả để biên soạn sách. Phản hồi báo cáo của Bộ GD&ĐT, chủ tịch Quốc hội Nguyễn Thị Kim Ngân đề nghị Chính phủ tiếp tục báo cáo ra kỳ họp Quốc hội sắp tới để Quốc hội quyết định. Tuy nhiên, theo GS. Nguyễn Minh Thuyết – Tổng chủ biên chương trình giáo dục phổ thông 2018, không nên chi gần 400 tỷ từ ngân sách để biên soạn thêm một bộ sách giáo khoa.
Theo nghị quyết 88 của Quốc hội, cùng với việc xã hội hóa biên soạn sách giáo khoa theo hướng “một chương trình, nhiều SGK”, Bộ GD&ĐT vẫn phải tổ chức biên soạn một bộ SGK. Kinh phí thực hiện việc này là 16 triệu USD, vay của Ngân hàng Thế giới. Nhưng, trong phiên họp Thường vụ Quốc hội mới đây, Bộ GD-ĐT đã xin không tiếp tục thực hiện việc này. Nguyên nhân là sau 2 lần tổ chức đấu thầu tuyển chọn, Bộ Giáo dục và Đào tạo không tuyển đủ tác giả để biên soạn sách. Phản hồi báo cáo của Bộ GD&ĐT, chủ tịch Quốc hội Nguyễn Thị Kim Ngân đề nghị Chính phủ tiếp tục báo cáo ra kỳ họp Quốc hội sắp tới để Quốc hội quyết định. Tuy nhiên, theo GS. Nguyễn Minh Thuyết – Tổng chủ biên chương trình giáo dục phổ thông 2018, không nên chi gần 400 tỷ từ ngân sách để biên soạn thêm một bộ sách giáo khoa.
Học sinh tiểu học có nên học vượt lớp?
Học sinh tiểu học có thể học vượt lớp trong phạm vi cấp học-đây là một trong những quy định được thể hiện trong dự thảo thông tư Điều lệ trường tiểu học đang được Bộ GD&ĐT lấy ý kiến rộng rãi trong dư luận. Mặc dù theo lý giải của Bộ GD&ĐT, việc cho phép học sinh học vượt lớp trong phạm vi cấp học nhằm bảo vệ quyền lợi người học xong quy định này liệu có khả thi? Bệnh thành tích, tình trạng xin-cho liệu có xảy ra khi cho phép học sinh học vượt? PGS.TS Chu Cẩm Thơ, Phó trưởng ban phụ trách Ban Nghiên cứu đánh giá giáo dục (Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam) đã chia sẻ góc nhìn của mình trong cuộc trao đổi với phóng viên VOV2.
Học sinh tiểu học có thể học vượt lớp trong phạm vi cấp học-đây là một trong những quy định được thể hiện trong dự thảo thông tư Điều lệ trường tiểu học đang được Bộ GD&ĐT lấy ý kiến rộng rãi trong dư luận. Mặc dù theo lý giải của Bộ GD&ĐT, việc cho phép học sinh học vượt lớp trong phạm vi cấp học nhằm bảo vệ quyền lợi người học xong quy định này liệu có khả thi? Bệnh thành tích, tình trạng xin-cho liệu có xảy ra khi cho phép học sinh học vượt? PGS.TS Chu Cẩm Thơ, Phó trưởng ban phụ trách Ban Nghiên cứu đánh giá giáo dục (Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam) đã chia sẻ góc nhìn của mình trong cuộc trao đổi với phóng viên VOV2.
Kỳ thi THPT 2020 thay đổi mục tiêu, trường nghề liệu có khó tuyển sinh?
Hiện các trường Đại học, Cao đẳng và trung cấp nghề bước vào mùa tuyển sinh. Cuộc cạnh tranh tuyển sinh trong năm 2020 được dự báo sẽ quyết liệt và khó lường hơn. Trong bối cảnh kỳ thi THPT 2020 được xác định xét tốt nghiệp là chính thì rất có khả năng kết quả thi năm nay sẽ cao và như vậy cơ hội vào Đại học sẽ cao hơn. Điều này cũng đặt ra bài toán cho các trường Cao đẳng, trung cấp nghề. Trao đổi với phóng viên VOV2, TS. Vũ Xuân Hùng, Vụ trưởng vụ đào tạo chính quy, Tổng cục giáo dục nghề nghiệp (Bộ LĐ-TB&XH) nhấn mạnh, do ảnh hưởng bởi dịch Covid-19 rất có thể tuyển sinh của các trường nghề năm nay không vượt chỉ tiêu so với năm trước nhưng khả năng sẽ tuyển đủ chỉ tiêu. Mặc dù kỳ thi THPT 2020 với mục tiêu chính là xét tốt nghiệp, cơ hội vào Đại học có thể cao hơn xong TS. Vũ Xuân Hùng tin rằng, bạn trẻ hiện nay đã có cái nhìn thực tế hơn trong chọn ngành, chọn trường. Nhiều học sinh giỏi đã từ chối đại học để theo học nghề nên dù là một năm khó khăn nhưng chúng ta có niềm tin trường nghề sẽ là sự lựa chọn của nhiều học sinh.
Hiện các trường Đại học, Cao đẳng và trung cấp nghề bước vào mùa tuyển sinh. Cuộc cạnh tranh tuyển sinh trong năm 2020 được dự báo sẽ quyết liệt và khó lường hơn. Trong bối cảnh kỳ thi THPT 2020 được xác định xét tốt nghiệp là chính thì rất có khả năng kết quả thi năm nay sẽ cao và như vậy cơ hội vào Đại học sẽ cao hơn. Điều này cũng đặt ra bài toán cho các trường Cao đẳng, trung cấp nghề. Trao đổi với phóng viên VOV2, TS. Vũ Xuân Hùng, Vụ trưởng vụ đào tạo chính quy, Tổng cục giáo dục nghề nghiệp (Bộ LĐ-TB&XH) nhấn mạnh, do ảnh hưởng bởi dịch Covid-19 rất có thể tuyển sinh của các trường nghề năm nay không vượt chỉ tiêu so với năm trước nhưng khả năng sẽ tuyển đủ chỉ tiêu. Mặc dù kỳ thi THPT 2020 với mục tiêu chính là xét tốt nghiệp, cơ hội vào Đại học có thể cao hơn xong TS. Vũ Xuân Hùng tin rằng, bạn trẻ hiện nay đã có cái nhìn thực tế hơn trong chọn ngành, chọn trường. Nhiều học sinh giỏi đã từ chối đại học để theo học nghề nên dù là một năm khó khăn nhưng chúng ta có niềm tin trường nghề sẽ là sự lựa chọn của nhiều học sinh.
Hà Nội gấp rút chuẩn bị tổ chức 3 đợt khảo sát chất lượng học sinh lớp 12
Sở GD&ĐT TP Hà Nội sẽ tổ chức khảo sát đánh giá chất lượng học sinh lớp 12 nhằm đánh giá sơ bộ về chất lượng dạy và học ở nhà trường, trung tâm từ đó điều chỉnh trong chỉ đạo, tổ chức giảng dạy, ôn tập, giúp các em chuẩn bị tốt nhất về mọi mặt trước khi tham dự kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2020. Trao đổi với phóng viên VOV2 ngày 15/05, ông Lê Ngọc Quang, Phó Giám đốc Sở GD&ĐT TP Hà Nội cho biết, việc khảo sát đánh giá chất lượng học tập của học sinh lớp 12 sẽ được chia làm 3 đợt: Cuối tháng 5, giữa tháng 6 và đầu tháng 7. Học sinh lớp 12 sẽ khảo sát ở tất cả các môn học có trong kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2020 theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo, trừ môn ngữ văn, bao gồm: Toán, ngoại ngữ, vật lý, hóa học, sinh học, lịch sử, địa lý, giáo dục công dân. Cấu trúc để thi theo khẳng định của ông Lê Ngọc Quang sẽ giống với cấu trúc đề thi tham khảo kỳ thi THPT 2020 vừa được Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố.
Sở GD&ĐT TP Hà Nội sẽ tổ chức khảo sát đánh giá chất lượng học sinh lớp 12 nhằm đánh giá sơ bộ về chất lượng dạy và học ở nhà trường, trung tâm từ đó điều chỉnh trong chỉ đạo, tổ chức giảng dạy, ôn tập, giúp các em chuẩn bị tốt nhất về mọi mặt trước khi tham dự kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2020. Trao đổi với phóng viên VOV2 ngày 15/05, ông Lê Ngọc Quang, Phó Giám đốc Sở GD&ĐT TP Hà Nội cho biết, việc khảo sát đánh giá chất lượng học tập của học sinh lớp 12 sẽ được chia làm 3 đợt: Cuối tháng 5, giữa tháng 6 và đầu tháng 7. Học sinh lớp 12 sẽ khảo sát ở tất cả các môn học có trong kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2020 theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo, trừ môn ngữ văn, bao gồm: Toán, ngoại ngữ, vật lý, hóa học, sinh học, lịch sử, địa lý, giáo dục công dân. Cấu trúc để thi theo khẳng định của ông Lê Ngọc Quang sẽ giống với cấu trúc đề thi tham khảo kỳ thi THPT 2020 vừa được Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố.
"Bản sao" và "phiên bản" khác nhau thế nào?
Chữ “bản” có thể cấu tạo nên nhiều từ ghép rất thú vị, chẳng hạn như “bản làng", "bản Mường", "phiên bản", "bản sao" ... hay "bản thể”. Vậy chữ “bản” có nghĩa gốc là gì? nó biến đổi thế nào qua các từ ghép? Liệu “bản” có phải là một từ Hán Việt? Chuyên gia Ngôn ngữ, TS Đỗ Anh Vũ sẽ phân tích về những từ ngữ này. (TSTV PS 10/05)
Chữ “bản” có thể cấu tạo nên nhiều từ ghép rất thú vị, chẳng hạn như “bản làng", "bản Mường", "phiên bản", "bản sao" ... hay "bản thể”. Vậy chữ “bản” có nghĩa gốc là gì? nó biến đổi thế nào qua các từ ghép? Liệu “bản” có phải là một từ Hán Việt? Chuyên gia Ngôn ngữ, TS Đỗ Anh Vũ sẽ phân tích về những từ ngữ này. (TSTV PS 10/05)
Hậu dịch Covid-19: Trường nghề "tăng tốc" tuyển sinh, thí sinh có nhiều lựa chọn?
Dịch Covid-19 khiến cho các hoạt động sản xuất-kinh doanh gặp nhiều khó khăn. Tuy nhiên thực tế nhu cầu nhân lực trong tương lai gần vẫn rất lớn. Đặc biệt, theo dự báo của các chuyên gia, hậu dịch Covid-19, Việt Nam rất có khả năng sẽ đón làn sóng đầu tư từ các tập đoàn, các hãng sản xuất lớn trên thế giới và đây chính là cơ hội cho các bạn trẻ học nghề. Sau khi học sinh-sinh viên đi học trở lại, các cơ sở giáo dục nghề nghiệp cũng đang "tăng tốc" tuyển sinh với nhiều hình thức khác nhau, cả trực tiếp lẫn trực tuyến. "Hậu dịch Covid-19, cơ hội việc làm nào cho học sinh-sinh viên theo học các trường nghề?"- Chủ đề chương trình Diễn đàn VOV2 sẽ mang đến nhiều thông tin bổ ích cho các bạn trẻ với sự tham gia của các khách mời: Ông Nguyễn Quốc Huy, Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Cơ điện và Xây dựng Bắc Ninh và bà Trịnh Thu Hà-Phó Hiệu trưởng trường Cao đẳng Thương mại và Du lịch Hà Nội. Chương trình được phát sóng trực tiếp lúc 11h00 thứ sáu ngày 15/05 trên vov2 và vov2.vn. Các bạn học sinh-sinh viên có thể gọi điện tới số máy 0243.826.56.56 để trực tiếp đặt câu hỏi với khách mời. Hoặc tương tác với chương trình qua trang fanfage vov2 cuộc sống muôn màu.
Dịch Covid-19 khiến cho các hoạt động sản xuất-kinh doanh gặp nhiều khó khăn. Tuy nhiên thực tế nhu cầu nhân lực trong tương lai gần vẫn rất lớn. Đặc biệt, theo dự báo của các chuyên gia, hậu dịch Covid-19, Việt Nam rất có khả năng sẽ đón làn sóng đầu tư từ các tập đoàn, các hãng sản xuất lớn trên thế giới và đây chính là cơ hội cho các bạn trẻ học nghề. Sau khi học sinh-sinh viên đi học trở lại, các cơ sở giáo dục nghề nghiệp cũng đang "tăng tốc" tuyển sinh với nhiều hình thức khác nhau, cả trực tiếp lẫn trực tuyến. "Hậu dịch Covid-19, cơ hội việc làm nào cho học sinh-sinh viên theo học các trường nghề?"- Chủ đề chương trình Diễn đàn VOV2 sẽ mang đến nhiều thông tin bổ ích cho các bạn trẻ với sự tham gia của các khách mời: Ông Nguyễn Quốc Huy, Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Cơ điện và Xây dựng Bắc Ninh và bà Trịnh Thu Hà-Phó Hiệu trưởng trường Cao đẳng Thương mại và Du lịch Hà Nội. Chương trình được phát sóng trực tiếp lúc 11h00 thứ sáu ngày 15/05 trên vov2 và vov2.vn. Các bạn học sinh-sinh viên có thể gọi điện tới số máy 0243.826.56.56 để trực tiếp đặt câu hỏi với khách mời. Hoặc tương tác với chương trình qua trang fanfage vov2 cuộc sống muôn màu.
Thiết Kế Nội Thất - Nghề "Đắt Sô"
Ngành kiến trúc nội thất là một trong những ngành hot, lương cao hiện nay. Đây là một ngành đặc thù nằm giữa hai lĩnh lực nghệ thuật và kỹ thuật. Khi học xong tốt nghiệp ra trường, bạn vừa có thể thiết kế kiến trúc tổng thể bên ngoài, vừa có thế thiết kế được những chi tiết nội thất bên trong công trình. Liệu bạn có đam mê và phù hợp với công việc này? (Ảnh: nguồn Internet)
Ngành kiến trúc nội thất là một trong những ngành hot, lương cao hiện nay. Đây là một ngành đặc thù nằm giữa hai lĩnh lực nghệ thuật và kỹ thuật. Khi học xong tốt nghiệp ra trường, bạn vừa có thể thiết kế kiến trúc tổng thể bên ngoài, vừa có thế thiết kế được những chi tiết nội thất bên trong công trình. Liệu bạn có đam mê và phù hợp với công việc này? (Ảnh: nguồn Internet)
