So với mức thu hiện tại chỉ 1,3 triệu đồng/tháng, tương ứng 13 triệu đồng/năm, học phí dành cho sinh viên khóa mới của Trường ĐH Y Dược TP.HCM từ năm 2020 với ngành Răng - Hàm - Mặt lên tới 70 triệu đồng/năm, ngành Y khoa là 68 triệu đồng/năm, ngành Kỹ thuật phục hình răng là 55 triệu đồng/năm, ngành Dược học là 50 triệu đồng/năm. Việc tăng học phí gấp 5 lần so với mức học phí hiện hành, trường ĐH Y-Dược TP. Hồ Chí Minh đang gây choáng váng dư luận. Tuy nhiên, trao đổi với phóng viên VOV2, TS. Phạm Hiệp - Trung tâm Nghiên cứu và Thực hành Giáo dục cho rằng, chưa bàn tới câu chuyện “đắt” hay “rẻ”, “cao” hay “thấp” nhưng trường ĐH Y-Dược TP Hồ Chí Minh đã dám tính đúng, tính đủ chi phí đào tạo Đại học-một điều mà hầu hết các trường Đại học công không dám. TS. Phạm Hiệp cũng khẳng định, việc học phí trường ĐH Y-Dược TP. Hồ Chí Minh tăng "sốc" là điều tất yếu khi trường này thực hiện cơ ché tự chủ Đại học.

Chọn ngành, chọn trường luôn là bài toán khó đối với thí sinh và cả phụ huynh. Làm thế nào để chọn được đúng ngành học, đúng ngôi trường phù hợp với năng lực bản thân để sau khi tốt nghiệp sẽ có được cơ việc làm tốt? Với bề dày truyền thống đào tạo và đặc biệt năm thứ 3 liên tiếp lọt top 1000 trường Đại học tốt nhất thế giới theo bảng xếp hạng QS (Quacquarelli Symonds - Anh), Đại học Quốc gia Hà Nội sẽ là địa chỉ tin cậy, một gợi ý cho các em thí sinh lựa chọn trường học, ngành học trong mùa tuyển sinh năm 2020. Chương trình Diễn đàn VOV2 với chủ đề: "Tại sao chọn Đại học Quốc gia Hà Nội – Trường Đại học lọt top 1000 trường ĐH hàng đầu thế giới?" được phát sóng lúc 15h30 trên sóng VOV2, trực tuyến trên trang web VOV2.VN, livestream đồng thời trên fanfage VOV2 cuộc sống muôn màu sẽ mang đến nhiều thông tin hữu ích cho các em học sinh, các bậc phụ huynh và quý thính giả. Chương trình có sự tham gia của GS.TSKH. Nguyễn Đình Đức, Trưởng ban đào tạo (ĐH Quốc gia Hà Nội) và PGS.TS. Nguyễn Việt Hà, Hiệu trưởng trường Đại học Công nghệ (ĐH Quốc gia Hà Nội). Gọi: 0243.826.5566 và 0243.826.5656 để trực tiếp tham gia chương trình.

Bộ GD&ĐT vừa có công văn gửi Ủy ban Kinh tế của Quốc hội và Bộ Kế hoạch - Đầu tư về việc đề xuất đưa “dịch vụ dạy thêm, học thêm văn hóa theo chương trình giáo dục phổ thông” vào danh mục ngành nghề kinh doanh có điều kiện. Văn bản của Bộ GD&ĐT có nhấn mạnh việc dạy thêm, học thêm là nhu cầu có thật, xuất phát từ nguyện vọng của học sinh, gia đình. Tuy nhiên, ở một số nơi, tình trạng dạy thêm, học thêm sai quy định vẫn chưa được khắc phục triệt để. Do vậy việc đưa dịch vụ dạy thêm, học thêm vào danh mục ngành nghề kinh doanh có điều kiện nhằm tăng cường công tác quản lý hoạt động này. Nhưng nếu dịch vụ dạy thêm, học thêm được đưa vào danh mục ngành nghề kinh doanh có điều kiện liệu có giúp quản lý tốt hơn, hạn chế các trung tâm tự phát và tránh được những trường hợp ảnh hưởng xấu đến học sinh? Trao đổi với PV. VOV2, chuyên gia giáo dục Nguyễn Quốc Vương khẳng định, mấu chốt của câu chuyện dạy thêm, học thêm là cần phải tách bạch hoạt động này với nhà trường. Và nếu không tách hoạt động dạy thêm, học thêm ra khỏi trường học thì giáo viên rất dễ sa đà vào chuyện dạy thêm mà bỏ bê nhiệm vụ dạy học ở trường. Thậm chí đối xử không công bằng với học trò và tạo ra bất bình đẳng giữa học sinh học thêm và không học thêm.

Không chỉ đơn thuần là một môn học, ngoại ngữ còn giữ vai trò là một kĩ năng quan trọng trong hành trình sống của mỗi người. Và việc học ngoại ngữ không thể trong một sớm một chiều mà cần thời gian, công sức bồi đắp. Nhưng có không ít bạn trẻ cho rằng mình không có năng khiếu, không thể học được ngoại ngữ. Câu chuyện về việc học ngoại ngữ sao cho hiệu quả với sự tham gia của cô giáo Nguyễn Thị Nhân Hòa, Tiến sĩ Ngôn ngữ học ứng dụng tại đại học Melbourne (Úc), hiện đang giảng dạy tại Trung Tâm OEA và bạn Nguyễn Minh Huyền, sinh viên học viện Âm nhạc quốc gia, hi vọng đem lại cho các bạn những góc nhìn, những kinh nghiệm quý cho hành trình chinh phục thêm một ngôn ngữ ngoài tiếng Việt. (Hành trang trẻ 07/06)

Cụm từ “biểu lộ”, “bộc lộ, “phát lộ” khác nhau ra sao? “Tất cả” và “tất thảy” dùng phân biệt thế nào? “Thể tất” với “thể lượng” liệu có cùng nghĩa hay không? Rồi cụm từ “liêm phóng” sử dụng thế nào mới là chính xác? GS.TS Nguyễn Văn Khang đến từ Viện Ngôn ngữ học, Viện Hàm lâm Khoa học Xã hội Việt Nam sẽ phân tích về những từ ngữ này. (TSTV PS 31/05)

Không nên chạy theo thị hiếu để tránh tự đưa mình vào những hoàn cảnh khó khăn khi tốt nghiệp mà không tìm được việc làm . Đó là tư vấn của các chuyên gia giáo dục có kinh nghiệm đối với những thí sinh đang đứng trước quyết định chọn ngành , chọn trường . Chỉ có người học và nhà tuyển dụng mới đánh giá đúng chất lượng đào tạo của các nhà trường . " Tốt gỗ hơn tốt nước sơn ", thu hút người học bằng giá trị thực là hướng phát triển bền vững của mỗi cơ sở giáo dục Đại học . ( GDDT 4/6 )

Với bề dày truyền thống đào tạo đa ngành, đa lĩnh vực và là một trong những trường đại học có cơ sở vật chất tốt nhất hiện nay, trường Đại học Thủy Lợi chắc chắn sẽ là một gợi ý cho các em học sinh trong mùa tuyển sinh năm 2020. Và để đáp ứng nhu cầu nhân lực cho xã hội cũng như tăng cơ hội cho các em học sinh, năm 2020, trường Đại học Thủy Lợi sẽ có những điểm mới gì trong công tác tuyển sinh? Các khoa/ngành đào tạo của trường có sức hấp dẫn ra sao? Đặc biệt, cơ hội nào cho các tân sinh viên khi tiếp cận với nguồn học bổng 3 tỷ đồng của trường Đại học Thủy Lợi năm 2020? PGS. Nguyễn Tuấn Anh-Trưởng phòng đào tạo (Trường Đại học Thủy Lợi) và Thạc sĩ Đặng Hương Giang, trưởng phòng Chính trị và công tác sinh viên (Trường Đại học Thủy lợi) sẽ trực tiếp trả lời những băn khoăn, thắc mắc của thí sinh trong chương trình Diễn đàn VOV2. Chương trình được phát sóng trực tiếp lúc 11h00 thứ sáu ngày 05/06 trên sóng VOV2 và trực tuyến trên trang web VOV2.VN. Chương trình còn được livestream trên trang fanfage vov2 cuộc sống muôn màu. Gọi: 0243.826.55.66 và 0243.826.56.56 để trực tiếp tham gia chương trình.

Bạn đang lo lắng về nghề nghiệp của mình trong tương lai? Bạn băn khoăn mình sẽ chọn học gì ở thời điểm hiện tại? Chuyện xác định ngành nghề tưởng chừng đơn giản nhưng lại khiến nhiều bạn trẻ đau đầu. Ông Nguyễn Thanh Bình - Trưởng Phòng Chính trị Công tác sinh viên, Trường ĐH Khoa học Tự nhiên, ĐH Quốc gia Hà Nội giúp các bạn có những quyết định đúng đắn cho hành trình nghề nghiệp của mình. (Ảnh: Internet)

Mới đây, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội đã công bố chỉ tiêu tuyển sinh vào 223 trường THPT công lập. Theo đó, số lượng học sinh tuyển vào lớp 10 THPT dự kiến gần 91 nghìn học sinh (tăng gần 6 nghìn học sinh so với năm học 2019 - 2020). Trong đó, các trường công lập tuyển gần 66 nghìn 500 HS; trường công lập tự chủ tuyển gần 2 nghìn 800 HS; trường ngoài công lập tuyển gần 21 nghìn 500 HS. Còn lại là chỉ tiêu của các trung tâm giáo dục thường xuyên và cơ sở giáo dục nghề nghiệp. So với năm học trước, chỉ tiêu tuyển sinh của khối trường THPT công lập không có điều chỉnh lớn.Tuy nhiên, với cuộc đua vào lớp 10 đầy khốc liệt, cùng với những gián đoạn quá trình học tập do ảnh hưởng của dịch Covid-19, nỗi lo lắng mang tên “trường công” vẫn đầy căng thẳng. (Giáo dục và Đào tạo 2-6-2020)

Thời điểm này những năm trước, hầu hết học sinh các cấp đã bắt đầu nghỉ hè. Nhưng diễn biến phức tạp, khó lường của dịch Covid-19 đã khiến các cấp học bắt đầu trở lại trường từ đầu tháng 5 và dự kiến tới giữa tháng 7 mới kết thúc năm học này. Đi học giữa thời tiết nắng nóng đỉnh điểm của mùa hè quả thực không dễ dàng. Làm sao để giữ sức khỏe, hoàn thành nhiệm vụ thầy cô giao khi lịch học, lịch thi dày đặc trong điều kiện thời tiết bất lợi? Những chia sẻ từ cô giáo Thu Hương, một giáo viên nhiều năm kinh nghiệm cùng học sinh vượt qua mùa thi và bạn Lan Anh, học sinh lớp 8, trường THCS Ngô Sỹ Liên hi vọng sẽ đem tới những chia sẻ hữu ích. (Hành trang trẻ 30/05)