[VOV2] - Ts. Phạm Vũ Quốc Bình, Phó Tổng cục trưởng Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp cho rằng, phát triển trường nghề chất lượng cao cần hiện đại hóa hệ thống quản trị, chuyển đổi số, đội ngũ nhà giáo giỏi…

[VOV2] - Việc thi như hiện nay dù 3 môn hay 4 môn đều đang ngược với mục tiêu của giáo dục. Học để thi chứ không phải học để biết, học để làm, học để chung sống..., thày giáo Nguyễn Xuân Khang, trường phổ thông liên cấp Marie Curie bày tỏ quan điểm.

[VOV2] - Trong cuộc làm việc giữa Thường trực Thành ủy Hà Nội với Ban Cán sự Đảng Bộ GD&ĐT, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn đề nghị Hà Nội xem xét thí điểm một số chính sách riêng cho Thủ đô, như hợp tác công tư trong giáo dục, mô hình trường liên cấp...

[VOV2] - Thầy giáo Vũ Khắc Ngọc, giáo viên Trung tâm Học Mãi cho rằng, môn thi thứ 4 không hẳn là môn thi gây áp lực cho học sinh. Áp lực của tuyển sinh vào lớp 10 THPT là tính cạnh tranh và sự kỳ vọng của phụ huynh.

[VOV2] - Hà Nội hiện có 326 xã, phường, thị trấn có cấp độ dịch từ mức độ 3 trở lên. Do đó, các trường học trên các địa bàn này sẽ chuyển sang học trực tuyến từ ngày 7/3.

[VOV2] - Năm học 2022-2023, Trường THPT Chuyên Khoa học Tự nhiên (trường ĐH KHTN-ĐHQG Hà Nội) sẽ tuyển sinh 540 chỉ tiêu. Kỳ thi sẽ diễn ra trong hai ngày 5-6/6/2022.

[VOV2] - “Lệnh ông không bằng cồng bà” theo nghĩa bóng, ám chỉ vai trò làm chủ trong gia đình của người vợ, chứ không phải người chồng. Nhưng tại sao "lệnh ông" lại so với "cồng bà"? "Lệnh" và "cồng" có nghĩa là gì?

[VOV2] - TS Trịnh Thu Tuyết đánh giá, xuyên suốt 2 câu hỏi trong đề thi chọn học sinh giỏi quốc gia (2021-2022) môn Ngữ văn là “giá trị” - giá trị của một đối tượng, dù nhất thời hay muôn đời. Đó là vấn đề không mới, nhưng chưa bao giờ cũ với văn chương.

[VOV2] - Lập trình mobile là công việc viết app cũng như phát triển ứng dụng cho điện thoại di động. Ngành nghề khát nhân lực, thu nhập tốt nhưng cũng nhiều thách thức với các bạn trẻ khi quyết tâm theo đuổi.

[VOV2] - Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT của TP. Hải Phòng tiếp tục chỉ tổ chức thi 3 môn là: Toán, Văn, Ngoại ngữ.